期中考試結束，秋天的陽光正好，帶着小傢伙們在醫院旁邊的小公園裏看着螞蟻也是悠閒遊戲，“叮咚”有孩子來了信息
“倪老師 我現在成績下降了好多 我覺得初三好難 語文也變得好難 我這次作文都沒寫完 我不知道怎麼辦 感覺很無能爲力 我覺得我沒有自己擅長的科目 每天都在忙碌 但卻沒什麼進步 反而退步了 我看到其他同學都超過我了 我就好着急 我以前擅長的科目也變得不擅長了 數學也好難 大題動點都不知道怎麼學 感覺太多問題要攻克 但是又不知道怎麼面對 感覺好累好累 很喫力 老師 我該怎麼辦…”
孩子的焦慮不安煩躁可見一斑，我帶兩個小傢伙去醫院檢查回來，馬上回信，一段寫完還加上兩句，希望孩子能夠很快調整自己——
“首先要告訴自己現在發現問題是好事，可以有機會彌補，而且各門功課每次考試都有不同的知識點，所以不要覺得這一次有點低的分數就不再有信心，我們要仔細看看自己的漏洞在哪裏，把錯題抄下來或剪貼下來仔細琢磨經常複習弄明白學會舉一反三爲止，學習就是我們自己和各種各樣題目死磕到底，錯題本很重要，還有課前提前學，一定要預習，現在正是初中階段知識點最難最多時候，你不要多去比較，而要發揮你自己的踏實，一步一步向前，相信自己能夠在每一個日子裏都進步就可以收穫最好的自己！相信自己！要利用每一分鐘都努力而不是壓力！
“後面新課結束還有複習階段，而現在如果還有問題無法解決週末還可以自己複習彌補，假期可以全面彌補，有什麼想說的還是可以寫在紙上的，各種學習問題也可以來交流交流，我覺得手機上不花時間和精力更好”
“我覺得你的接受能力不是強項，但能主動學習死磕到底是你能戰勝的法寶！”
“作文一定要開頭直接描寫和點題，字數控制在750字內，內容材料要儘量用現成的自己寫作過的，這樣就又快又好，下次在看題時可以先完成作文提綱會讓作文胸有成竹”
——“我知道了 謝謝老師”
“叮咚”一聲回來了一句，我似乎又看見了她微微一笑。外面下雨了好冷，但我心頭很溫暖，孩子們都會很好！