今天上午九點五十，學校進行消防演練，離下課剩最後兩分鐘我進了教室，想再次叮囑注意事項。
哪知道剛上講臺站穩，前排一個學生就遞過來一個稀爛的橘子，看我疑惑，立刻三四個學生解釋：
有人在課堂上從後面扔過來的，扔到馬睿源桌子上，濺出的橘子水到處都是。
“誰？”我厲聲問。
孟翔博自動站起來，他在第八排的最北靠牆位置。
“家裏太有錢了吧？要麼請大家每人一個橘子？”我肯定不依不饒，教地理的嶽老師還是挺嚴厲的女老師，如果是脾氣弱的，你小子能上天？
“憑啥！”這小崽子比我還氣勢，他竟然瞪眼反問我！
憑啥？
一，你違反課堂紀律。
二，你扔東西如果扔到別人的眼睛或者太陽穴上，出了問題誰負責？
“肯定是我負責。”他還振振有詞。
即使你負責，到時是不是得打嘴官司？如果出好多錢，你後悔不後悔？
三，你數次不打掃衛生，咱班沒有第二個，你憑啥臉白？
就憑以上幾條，態度惡劣，把你家長號碼報過來，先交家長，領回去反思。
我把消防演練的注意事項再次申明，學生彎腰捂鼻排隊出教室，我拍照留下痕跡。
教室留下孟翔博，他雖然吊兒郎當地站着，我知道此時這小子已經開始後悔。
“站好！”我呵斥！
他“啪”站直。如果原先態度這樣就好了，可惜，原來不是這樣，我得把這小子的刺掰掰。
給家長打電話，說明事委，約她十一點學校門口見，詳細交流孩子的各種表現。
“你十一點和我一起見你媽，覺得不服，回家反省。”我繼續。
“老師，我錯了。”他開始道歉。
“現在別說嫩多了！如果不回家反思，最少一千字以上的檢討，再犯錯必須回家，但是也得和家長約定好。”我說出底線。
“好。”他徹底服軟。
“去跑步參加消防演練！操場集合，不準再因爲你被扣咱班分！”我表情嚴厲。
這小子跑步去，我也緊隨其後去操場。消防演練請的消防隊的人員現場講解，七年級所有的班主任和學校領導都在，這種現場講解有趣味，學生都興高采烈，特別是消防隊開車離開時，幾個女生和他們揮手送別：“帥哥再見！”（現在的孩子都個性）
第三節是我的公開課。
十一點下課，十一點零三手機響“老師，我到了，在校門口。”我還在教室站着，示意孟翔博去校門口，他立刻去。
家長通情達理，見了我第一面就讓孩子先彎腰賠禮道歉。
我說了事情來龍去脈，並且讓孟翔博解釋爲啥三次不打掃衛生（六週輪一次），組裏其他成員咋想？
孩子媽媽開始批評：“孩子乖，你這樣脾氣硬，走到社會肯定要捱打，你捱打你受罪。學校里老師就是你的再生父母，老師的話必須聽。”孟翔博掉眼淚了。
“把眼淚擦了，按原來說的是回家反思還是去教室寫檢討？”我故意問。
“寫檢討。”他態度更好。
哪知道家長已經準備了一大兜子橘子讓孟翔博給全班學生賠禮道歉。
這家長真是嚴於律己，是個負責任的人，絕對正能量。
“你太認真了，我是隨口說說，你咋真買橘子？”孩子走後，我得和家長交流幾句。
“老師，我理解你，自己孩子自己知道，你該咋管咋管。”她竟然哭了，說孟翔博在家對她也是那樣。
“孩子進入青春期，可能要開始逆反，我們要軟硬兼施，不能只來硬的。”我交代。
她點頭。
我的手機響，十班班主任安老師的：“你在哪兒？”
天！第四節是我的課，十班的！今天我需要上六節課，好在腰挎（擴音器）還在身上，我火速直奔十班。
中午午自習前，孟翔博把橘子放到了講臺上，我讓他每個學生桌子上放一個。
我要讓全班學生引以爲戒，希望這一年裏像他這樣的是第一個也是最後一個。
