親愛的孩子們：
晚上好！
今天批改你們的聊天本——《公益課聽後感》，我深受感動。爲你們對老師的肯定與鼓勵；爲你們用心的聽課——不但做了筆記，還記錄了疑惑點，甚至“趁熱打鐵”——用老師所講的方法又練寫一篇習作；也爲你們爲老師“打抱不平”而感動——恨不得將在評論區“胡言亂語”的聽課者，從網絡裏“揪”出來，給他撕個“稀巴爛”。
說實話，老師當時只顧全身心地給大家講課，根本沒有時間、沒精力再去關注評論區。進入“現場答疑”環節，我接過導播送過來的“屏幕”，一時信息量還真大，我感覺我自己看到了一些不太和諧的文字，但處於我的專業素養——課堂上，所有的活動，就圍繞我的課堂目標展開，與目標無關的，自行屏蔽。所以，入我“法眼”的，還真只有那些向我真誠提問的留言。後來，直播結束，我一直沉浸和回想我在課堂上的表現，最後深深反思本節課的不足，完成了——《我的課能否成爲一束“光”》一文。而對評論區的“胡言亂語”，我真沒再去花上一秒鐘——時間太寶貴，我只用在“成長”上！
不過，你們爲老師“打抱不平”的態度，爲老師說的那些勸慰的話，還是打動了我——感謝你們對老師的呵護與關愛。不過，老師想告訴你們——愛老師，你們不用“義憤填膺”、不用“打抱不平”，你們可以這樣愛老師：
一、珍惜我們的課堂
你們“義憤填膺”的，不就是他們不尊重、不珍惜自己老師的課堂嗎？無所謂，只要咱們自己珍惜、咱們自己尊重就好——因爲我們老師的眼睛裏，就只有認真聽課的“你們”。你們珍惜我們的課堂，纔是我們最在意的事，也纔是你們真正“愛老師、尊重老師”的事！
二、牢記老師的教導
記住：幹一件事，就專注於一件事，高度投入，不僅會讓你減少很多不必要的麻煩，還會讓你樂在其中。
記住：如果你被不良事件或者語言影響了心情，要快速告訴自己——停！我只關注能給我帶來正能量的信息！
記住：如果它還是嚴重地影響到了你，請不要懊惱、生氣，更不要去自我懷疑。要相信時間和行動會證明一切，然後繼續去做更好的自己。
三、綻放你們的光芒
請不要一味地用語言來讚美你們的老師有多麼的優秀。只有你們“精彩綻放”，你們的老師，纔是真正的優秀！所以，請不停地努力綻放吧，這種對老師的“愛”，才更有力、更堅實，也更深得老師的喜愛！一起加油，一起遇見更好的“陽光戰隊”！
此致
敬禮
愛你們的老班
11月8日