早上，看着学生一个个背起书包，兴高采烈，或胸有成竹或满不在乎地向考场走去，我终于松了一口气，拿起饭缸，去餐厅吃饭。
刚坐下没多久，语文老师打来电话：“咱们班的韩松谚怎么没来考试？是不是找不到考场啊？”我立刻站起来，从餐厅走向教学区。
今明两天，我们进行期中考试。
昨天下午，我们在办公室好一阵担心，怕七年级的学生找不到考场，怕他们不会涂答题卡，把所有可能发生的意外情况都考虑了一下，然后在班上给学生细细地讲。
一个个念考号、考场对应的班级、座号，让学生记在本子上，最重要的是考场分布。别说学生了，很多老师都不能清楚地讲出我们学校各个班级都在什么地方。我给学生一一解释清1－3号教学楼、餐厅楼、图书馆、实验室、办公楼，以及每个班级所在的楼层，要求他们放学后必须去自己对应的考场看一看。
有同学找不到，当即又回班问我，今天早上，我还专门问了一声昨天是否全都找到了考场，回答没问题。为什么现在没到考场呢？
我沿着教学楼走廊寻找，寻找逗留在考场外的学生，一无所获。期间碰到巡视的领导，都说没见到考场外有学生，应该都坐到考场了。可是，空着的这一个座位呢？她又占了谁的座位呢？
我反思自己：是不是我不该去餐厅，而应该在教室或办公室等着，万一有学生找不到考场该去哪里找我呢？
语文老师在群里提醒监考老师问一问，估计很多老师没看到。如果是她自己找不到考场和座位，她会不会不问老师呢？
想想这个小韩同学，以前就办过一次类似的事情。那是我们第一次测验，发过卷子之后，我开始发答题卡。发完后，我就挨着讲每一道题一个怎么做，毕竟学生是刚上七年级，得教给他们怎么填涂。
结果交卷的时候，我只收答题卡，小韩同学却说她没有答题卡，整整一场考试，其中多次强调答题卡的使用，她竟然没有答题卡！而且，连问老师都不问！
今天，她会不会又是找不到又不敢问呢？
两场考试结束后，学生回班，她像往常一样。我问她刚才在什么地方考试了，她说九（1）班啊。我告诉她她应该在九（11）班的，她说她记的是九（1），所以，她根本不认为自己找不到考场，很自然地进去了。
我很纳闷，九（1）班就恰好有一个学生缺考吗？谁知道，她说，她看见一个空座位就坐下了。我问她上面贴考号了吗？她说没有。
可是，监考老师竟然也没有发现她。于是，她就稀里糊涂地参加了上午的语文、历史两场考试。但是，她原本应该去的考场情况登记表上均给她记了“缺考”。
中午，她妈妈打来电话问我：下午，她到底要去哪个考场？当然是正确的考场了。可是她妈妈接着问：那里人要是坐满了怎么办？
我笑了：怎么可能？桌上全部贴着考号，她的桌子已经空了一上午了！
我告诉她妈妈，上午考试的科目很可能已经算“缺考”，为了不影响孩子接下来的考试，我没告诉孩子。让她妈妈心里有个准备。
当然，回过头，我又去跟教导处沟通，找她的答题卡，尽量给她记上成绩，毕竟刚来我们这么大的学校，第一次考试，“迷糊”也算正常。