今天跟一位做教培行業的朋友喫飯，聊到了輔導小孩的事情。雖然我還沒有結婚沒有小孩，但是看到新聞或者聽同事說起輔導小孩作業的事情，我還是有點觸動：爲什麼輔導小孩作業成爲了家長的責任？回想自己小時候，爸媽只是會檢查一下作業寫完了沒有，有不懂的問題都是第二天去學校問同學或者老師呀。
我自己當年都沒學好數理化，現在卻要去輔導自己的小孩嗎？想想都覺得可怕。
我的朋友說了一件自己親身經歷的事情。他的課外輔導班上曾經有一個學生，數學成績一直不好，在高考前想要提升一下所以報了輔導班。這爲學生的父親會結合考試成績和學校的科任老師溝通，瞭解問題所在，然後在跟輔導班的老師，也就是我的這位朋友反饋，請輔導班的老師再進行詳細的分析並且制定學習計劃和提升方案。
這位學生原本模擬考最高只能考80多分，短短3個月後，在高考中考了117分。我的這位朋友感嘆到：並不是自己教得多好，只是找到了問題所在、做到了對症下藥，這位學生的父親功不可沒。
家長能發揮的作用一定不是給小孩輔導作業，家長難道比學校老師、課外輔導班的老師講得更好嗎？孩子在學校沒學懂或者在課外輔導班上沒能學會的知識，卻能讓家長給教會了？應該要讓專業的人做專業的事，其實家長更重要的是一個言傳身教的影響作用，能夠提供資源提供正向反饋。