今晚有空我檢查孩子的作業本，發現最近一段時間作業書有些潦草，錯誤也比之前多了一些。再聯想到最近她回家後的表現，我感覺到近一段時間應該是學習態度有了問題。
我開始反思，問題的根源在哪兒呢？
最近，期中考試剛剛結束，孩子的成績還不錯，與剛剛入學的時候相比，不論是成績還是名次都有了較大提升。特別是地理學科還拿到了她們班的第一名，在全校也名列前茅。好成績的取得得益於對她過去一段時間學習的刻苦努力。
但是她也有一個壞毛病，就是在成績面前容易滿足，沾沾自喜，也就是我們俗話說的“容易飄”。
這個毛病她自己也清楚，還屢次問我應該怎麼辦。之前我的回答總是交給她積極調整心態，用心理暗示法或注意力轉移法來控制自己的情緒，調整心態。
今天，我發現，還是從認真做好作業，訂正錯題開始吧。