【站穩講臺】02利用黑板

利用黑板：黑板是師生交流的介質，方寸之地可以做出大文章

①黑板先利用上半部分，只有在確定後排學生不會被前排學生擋住時，才使用黑板的下半部分；在黑板上寫字，背對着學生就不要再講課了。

②多提供學生在黑板上寫字的機會；慎用黑板擦；在擦去學生所說的觀點之前，再進一步強調這些觀點的價值。

③特別提醒的是，在課堂上儘量不用手擦改黑板板書，這不僅反映出教師對課堂行爲缺乏深思熟慮，缺乏整體安排和佈局，還會傳遞給學生不正確的信息。