文/石墨楊（shimoyang11）
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，可是很多人等不到黃金屋，等不到顏如玉就放棄了。
看了很多書卻彷彿沒看？感覺掌握了知識不知道應該怎樣產出？比起讀過多少書，成年人閱讀的關鍵在於“讀後”怎樣將書中的知識活用在工作中。今天墨楊給大家分享一本書《閱讀變現》。
本書作者山口周畢業於哲學、美術史系，畢業後卻進入外資諮詢公司工作，不但在商業領域出版多本著作，還在培訓機構當講師授課。他走上一條完全和美術史不相關的道路，卻能夠跨領域獲得成功，正是因爲他有一套“高效閱讀法則”。著作有《美意識：爲什麼商界精英都在培養“美感”？》《斜槓時代的高效閱讀法》。
成年人需要閱讀的書只有兩類—商務類和通識類，商務類掌握基礎知識，通識類塑造個性。然而這兩類書的閱讀方法卻截然不同，作者針對每類書的特點和需求，提出不同的閱讀技巧和精華書目，以及如何整理關鍵性信息，提升根據情況組合信息的能力。
01 全書將閱讀分爲兩大類，商務類和通識類。
商務類：用1成的閱讀量獲得9成的效果。精選71本商務類書籍，從核心到進階，全面覆蓋職業生涯的需求。
只要讀這些就可以，商務書曼陀羅。讀萬卷書，行萬里路，閱人無數。在《閱讀變現》書中更有山口周詳細整理的“商務書曼陀羅”，從基礎到進階一應俱全，越讀越能讀出乾貨。只要照着做就能快速大量吸收書中知識，並通過學到的知識提升核心競爭力，成爲一名有價值的知識生產者。
通識類：用乘法思維建立個人獨特定位。適合職場人士橫向掌握的7個領域，嫺熟運用其他領域知識成爲創新型輸出者。
7個領域包括：哲學、歷史、心理學、生物學、醫學·生理學·腦科學、工學、文化人類學。
爲收穫成果而必須閱讀的“兩種書”。如果一位商務人士想要提高可持續的、知識生產力，應該讀以下兩種書。
首先，紮實地閱讀商務類書籍中的“名著”，也就是去讀那些能夠爲商務人士塑造基本體力的書。
其次，閱讀通識類書籍，或者說通識類的相關書籍，也就是去讀那些能夠爲商務人士塑造個性的書。
本書將針對這兩類書籍，和大家分享“讀什麼”和“怎樣讀”。商務書是“常規演技”，通識書是“自由演技”我選擇這樣兩類書的具體理由會在後文再作解釋。原因是：只有當這兩類書聚在一起時，才能夠產生“擁有某一個人特性的知識成果”。
閱讀商務書中的名著當然很有必要，但不是說只讀名著就足夠了。商務名著就好比“常規演技”一樣，如果沒有掌握這些基礎，就毋談後續了。但只是知道這些，卻很難比其他人更勝一籌。
等級越高的集團，越會認爲掌握這些商務書的知識是“理所當然的事情”，因此它們很難成爲你優於他人的資本。
閱讀商務類書籍和通識類書籍，二者需要雙管齊下，這樣才能爲“擁有某一個人特性的知識成果”的產出做貢獻。
02 這兩類書的閱讀方法是截然不同的
“狹窄深奧”與“寬泛淺顯”商務類書籍的閱讀方法基本就是反覆閱讀名著，不要去記筆記。商務類書籍的閱讀特點就是“狹窄而深奧”。
一本書，讀兩成就夠了大多數人在開始讀一本書的時候，總是傾向於堅持把它從頭讀到尾。但這種做法的效率其實最低。
“帕累托法則”，這個法則本是由意大利的經濟學者帕累託提出的，所以冠上了他的名字。簡單概括，這個法則告訴我們“在各種各樣的領域內，80%的結果是從整體的20%之中產生的”。
這條“帕累托法則”其實也適用於閱讀大多數書籍。也就是說，從一本書中所得到的80%的知識，其實都來自於全書20%的內容。因此，想要高效地閱讀並收穫知識，一個極大的關鍵就是要看我們如何找出書中這20%的精華部分了。
先說結論，想要找出精華部分，當然需要把書整個讀一遍，要“一帶而過地跳讀全書”。
一段的開頭倘若沒有令人心動，就果斷跳過接下來，我們談談這找出20%精華部分的方法。
最重要的一件事就是“閱讀目錄”。閱讀目錄時，如果發現其中有“總論”或“結論”等總結性文字的章節，那麼就先從這裏讀起。假設一本書總共分爲十個章節，把這“作總結的一章”從頭讀到尾，其實也只讀了全書的10%而已。
讀書，就是付出我們有限的時間和金錢去投資，從中獲得豐厚的人生回饋的一種投資行爲。 關鍵的地方在於投入的時間和獲得的回饋之間的平衡。因此，當你判斷出在此基礎上再投入 多時間，也無法 多地獲得回饋時，你就該和手中的書說再見了。
回望歷史，的確存在聖托馬斯·阿奎那和南方熊楠這樣的“知識的巨人”。這些人的學識之淵博，簡直令人懷疑他們是不是將整個圖書館全都記在了頭腦之中。毋庸置疑，他們所創造的知識生產成果的質量與數額，都是靠着龐大的記憶，就是“腦內的知識儲備”支撐起來的。
如果只做暫時保存，那這種方法確實可以輕鬆地隨用隨取。然而，能夠貯藏在冰箱中的材料，種類和數量都是有限的。最終，通過這些材料烹飪出來的菜品，知識生產物既沒有發散性也毫不新穎。單純依賴腦內貯藏的知識生產材料，是很難針對不同工作，靈活機動地進行知識生產活動的。
03 爲什麼要同時讀很多本書呢？
因爲這樣做的話能夠提高你的運轉速度。在工廠運轉以及業務推進的過程中，想要改善運轉效率， 關鍵的點就在於減少“閒置（或停滯）時間”。
因爲沒有讀書的時間，所以學習速讀術，想要用這種方法儘可能地去讀更多的書。針對他們面臨的問題，需採取的策略應該是“達成一定的運轉效率”。首先，減少“閒置（或停滯）時間”。要格外注意，務必將生活中那些“懶懶散散、什麼都沒幹”的時間減到最少。接下來，爲了將這個閒置時間最小化，“儘量同時閱讀大量的書籍”也十分重要。
例如：我們現在正同時閱讀3本書。假如在這3本書之中，有一本小說，一本討論宇宙的書，還有一本討論組織關係的經管類書。那麼恐怕大多數讀者都經歷過的感受就會湧現出來—“好像對哪一本都提不起什麼興趣讀……”這樣，難得有些閒散的時間，卻沒興致花在讀書上了。
世界上一定會有人覺得“沒有讀完一本書情緒就會很差，沒法中途開始讀下一本”。按照這種順序閱讀的讀法，閱讀量，也就是我們攝入的知識量永遠都無法增加。如果想要使用短時間內廣泛涉獵的讀書方式，並以此爲自己武裝知識力量，請你嘗試積極地同時閱讀多本書籍這樣的閱讀方法。
墨楊世無雙，贈君一枝梅！