幼兒園有個小朋友最近在外遊蕩這件事讓我也有困擾，回去看李躍兒的書籍，看到提供豐富工作材料的環境，才能讓所有小朋友都找到自己感興趣的工作，既保護了孩子工作的本能，又使這種本能最後沉澱爲兒童將來的生存能力。所以，首先：環境材料要儘可能豐富！
坐反思角後，時間到了要跟他一起回顧他做得好的具體的事件，可以繼續說：“當...時，還...你就很生氣，當人氣到一定時候，大腦會一片空白，所以自己也不知道怎麼就打人了，其實你是知道不能打人的，但當時你實在忍不住..."
“脾氣每個人都會有，有時人是可以發發脾氣的，但生氣的時候不可以打人，也不可以打自己，不要讓任何人受傷害，實在想發脾氣的時候，可以在地上打滾，也可以踢樹...”
違反規則前一定要事前宣告，違反時告知再違反就要去反思角，再違反時要再次宣告規則。反思結束對孩子表達我愛你，然後讓孩子跟我們說對不起。