幼儿园有个小朋友最近在外游荡这件事让我也有困扰，回去看李跃儿的书籍，看到提供丰富工作材料的环境，才能让所有小朋友都找到自己感兴趣的工作，既保护了孩子工作的本能，又使这种本能最后沉淀为儿童将来的生存能力。所以，首先：环境材料要尽可能丰富！
坐反思角后，时间到了要跟他一起回顾他做得好的具体的事件，可以继续说：“当...时，还...你就很生气，当人气到一定时候，大脑会一片空白，所以自己也不知道怎么就打人了，其实你是知道不能打人的，但当时你实在忍不住..."
“脾气每个人都会有，有时人是可以发发脾气的，但生气的时候不可以打人，也不可以打自己，不要让任何人受伤害，实在想发脾气的时候，可以在地上打滚，也可以踢树...”
违反规则前一定要事前宣告，违反时告知再违反就要去反思角，再违反时要再次宣告规则。反思结束对孩子表达我爱你，然后让孩子跟我们说对不起。