英語課下課，小偉被老師拽到了辦公室，他瞪着兩個大眼睛，像獵人手中的獵物似的驚慌失措。他又幹嘛了，讓老師這麼生氣？“說，你爲什麼當着同學們的面喊我的綽號？”英語老師氣不可耐，漲紅了臉。小偉呢，繼續“乾瞪眼”。
學生給老師起外號，這太正常不過了，比如孩子們一直喊我“仙女老師”，這學期我還擁有了英文名字“耿fairy”，這樣帶有讚美之意的綽號我自然欣然接受。可是大部分時候，小朋友給老師起的外號都略有諷刺意味。上學期的那個六年級班，有幾個男生聽說樓上的班級給數學老師起了個“別名”，興奮得不得了，紛紛喊開了。大概是老師特別能說吧，孩子們叫老師“某大嘴”，顯然這個名字不太招人喜歡。果然，數學老師在得知後表示了十萬分的生氣。這幫小傢伙聞到了危險的氣息，立刻改口，並在下一節數學課老師踏進教室的剎那全班異口同聲“某姐”。老師聽得笑逐顏開，立刻原諒了這些“小壞蛋”。看，有時候給老師起外號還能促進師生情感，真是一樁幸事。
但是，小偉就沒這麼幸運了，喊出來的名字明顯帶有侮辱的性質，而且是當着所有同學的面。他就是這樣一個有着明顯膽汁型性格的人，一點小事就能讓他興奮激動半天，而且不計後果。這樣的孩子精力旺盛，容易衝動，自制力差。拿小偉來說，他總是麻煩不斷：和同桌因爲一點小矛盾吵架甚至打架，上課動來動去影響其他人，嘴巴也管不住經常冒出一些奇奇怪怪的詞彙，在教室裏大喊大叫、奔跑打鬧……這一次，他終於“多行不義必自斃”了，撞到了英語老師的“槍口上”。
站在我面前的小偉，早已經鼻涕眼淚一大把了，眼睛紅彤彤的像只受驚的小白兔。早知如此何必當初啊，我在心裏默默感嘆，不由想起小時候的自己來，那時候的我們不也是這麼調皮而不計後果嗎？和同學大家，跟老師頂嘴，路邊看見一個曬太陽的老漢還會湊過去捉弄一下……就是在一次又一次的“碰壁”中，我們才學會了與人爲善，學會了怎麼與人相處。所以，每一次的跌倒是爲了爬起來更好地前行。小偉如此，我們如此，所有人都是如此。