2021-12-01學習政治第七天

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紅色血脈/基因的內涵/實質是什麼?

紅色血脈/ 紅色基因是馬克思主義與中國革命、建設和改革的偉大實踐相結合的產物,是對中國優良道德傳統的繼承和發展,是中華傳統美德新的昇華和質的飛躍,是中華民族極其寶貴的道德財富。

紅色血脈/ 紅色基因是無數人民爲實現社會主義和共產主義理想而奮鬥的產物,從一開始就特別強調要爲羣衆服務、爲大衆謀幸福、爲人民利益獻身,始終把革命利益放在首位,極大地激發了革命者爲集體而獻身的鬥志。

此外,紅色血脈/ 紅色基因也展現了共產黨人嚴於律己,謙虛謹慎、淡泊名利、清正廉潔、襟懷坦白、 光明磊落的人格力量。

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新時代賡續紅色血脈、傳承紅色基因有何意義?

第一,有利於加強和鞏固社會主義和共產主義的理想信念。

第二,有利於培育和踐行社會主義核心價值觀。

第三,有利於引導人們樹立正確的道德觀。

第四,有利於培育良好的社會道德風尚。

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中國在國際社會上處理國際事務的基本態度

中國的發展離不開世界,世界的發展需要中國。中國始終奉行獨立自主的和平外交政策,堅持走和平發展道路,推動建設以合作共贏爲核心的新型國際關係,打造人類命運共同體,堅持在和平共處五項基本原則的基礎上與各國發展友好合作關係,推動建設持久和平、共同繁榮的和諧世界,尊重聯合國憲章宗旨和精神,維護世界和平與發展。

中國將始終做世界和平的建設者,堅定走和平發展道路,無論國際形勢如何變化,無論自身如何發展,中國永不稱霸、永不擴張、永不謀求勢力範圍。

中國將始終做全球發展的貢獻者,堅持走共同發展道路,繼續奉行互利共贏的開放戰略,將自身發展經驗和機遇同世界各國分享,歡迎各國搭乘中國發展“順風車”,一起來實現共同發展。中國將始終做國際秩序的維護者,堅持走合作發展的道路。

中國將繼續維護以聯合國憲章宗旨和原則爲核心的國際秩序和國際體系,繼續同廣大發展中國家站在一起,堅定支持增加發展中國家在國際治理體系中的代表性和發言權。

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中國提倡世界各國大家一起要如何做?

在全球化時代,世界正發生深刻變化,現代科技加速發展,國際分工和社會分工不斷深化,人類的各種活動緊密聯繫在一起,各國各地區之間相互依存、相互開放。人們的生存方式發生了重大改變,既相互競爭又密不可分。

第一,我們要平等協商,開創共贏共享的未來。我們應該秉持共商共建共享原則,堅持真正的多邊主義,推動全球治理體系朝着更加公正合理的方向發展。要維護以聯合國爲核心的國際體系,維護以國際法爲基礎的國際秩序,維護以世界貿易組織爲核心的多邊貿易體制。

第二,我們要開放創新,開創發展繁榮的未來。我們要推動貿易和投資自由化便利化,深化區域經濟一體化,構建開放型世界經濟。要深化互聯互通夥伴關係建設,推進基礎設施聯通,要抓住新一輪科技革命和產業變革的歷史機遇,大力發展數字經濟,使科技創新成果更好造福各國人民。

第三,我們要同舟共濟,開創健康安全的未來。我們要堅持人民至上、生命至上,加強信息共享和聯防聯控。要全面加強全球公共衛生安全治理,共同構建人類衛生健康共同體。要堅持綠色發展理念,共同推進應對氣候變化國際合作。要堅持共同但有區別的責任原則,解決發展中國家在資金、技術、能力建設方面的關切。

第四,我們要堅守正義,開創互尊互鑑的未來。多樣性是世界的基本特徵,也是人類文明的魅力所在。經歷了yi qing 洗禮,各國人民更加清晰地認識到,要摒棄冷戰思維和零和博弈,反對任何形式的“新冷戰”和意識 形態對抗。要弘揚和平、發展、公平、正義、民主、自由的全人類共同價值,倡導不同文明交流互鑑,促進人類文明發展。

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上午,去活動中心聽一個品牌學校建設的線上講座了。其實沒怎麼聽。我覺得關於品牌學校的打造,可以作如下思考:

①搜索國內100所名校的理念、一訓三風、固化下來成功的做法。

②借鑑好的做法,根據自身實際情況,去提出合適的品牌構想。

③請業內專家打磨、指導。

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下午,院士專家灣區校園行,去實驗中學的是劉煥彬院士,他作了《立志做大事,勤奮創未來》的講座。

一個座右銘:講奉獻,勤學習,做實事,創業績。

關鍵詞是兩個:立志和勤奮。

影響劉院士的三句話:毛澤東的“你們青年人朝氣蓬勃,正在興旺時期,好像早晨八九點鐘的太陽”,樹立責任人生;保爾的“不會因爲虛度年華而悔恨,也不會因爲碌碌無爲而羞恥”,樹立奮鬥人生;他母親的話“只要對國家和人民有利的事,就要認真去做”,樹立奉獻人生。

很實在的講座。劉院士八十多歲了,一直站着講,水都沒怎麼喝,很讓人感動。學生提了問題後,他也及時提醒學生坐下,這個小細節可以看出老一輩科學家那種爲人特別謙和、做事特別細緻的風格。

坐在旁邊的活動中心的李雲江主任對我感慨說:原來讀書的時候,這些道理也聽了不少,但是沒什麼感覺,這個年紀聽這番話,感覺真是至理。是啊,黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲,最有價值的道理就是我們耳熟能詳的那些名言俗語,可惜年輕的時候哪裏能領會到那些道理的真正意義和真正價值啊。那些道理不是拿來知道的,而是要靠實實在在的行動去踐行的。

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