1.儿童不知道他与他需要的物体之间有距离感，暂时还没有空间感。
对于小宝宝他想要的东西我们需要及时快速的回应，这个时候不应该延迟满足，刻意延迟满足，没有必要甚至可能会伤害孩子。
2.孩子的好动不是因为有多动症，也不是专注力不行，而是他在大脑活动时身体也必须要活动。如果禁止儿童的行为，也就禁止了儿童所有的内在成长。
有多少时间我家大宝吃了几天抽动症的药控制精神的，他整个人就变得呆滞，也就影响着他的反映思维，人就看起来变傻
3.对于技能性的自我训练，一般要从7岁开始，比如玩跳马，跳绳，蹦蹦跳，打各种球
那现在有许多锻炼孩子感统的定点打球，单手打球，双手打球等等，这对于6岁以前的孩子来说其，实是很难有从其中感觉到乐趣的，这是我们成人想当然地利用我们的想法，思维认为这个运动就是锻炼身体，就是协调身体的作用，这种思维其实是错误的
4.心理压力一旦出现身体的表现便不自如了，那其实。孩子的心理状态，他的精神，他的情绪，都可以从他的身体表现中，我们可以觉察出来，他是否畏畏缩缩的、人是否站得挺直……
我的困惑：这问题会在以后阅读这本书中，我持续的去思考
童年时期如何让孩子对自己的内在环境剥离的很好，辨识的清楚？
欢迎和我一起阅读成长。