看到一个视频，孩子做什么事都拖拖拉拉，把父母气得半死不活。这样的日常拍成视频别人看了，常常会发笑，而有过这种经历的父母，内心其实是痛苦又酸楚的。
我想起以前培训班里的一个男孩，4年级。长得五官端正，身体结实。寡言少语。第一次来我们这儿写作业，各方面都给人感觉良好，是个乖孩子。时间久了，管班的老师告诉我，他很拖拉，很烦人。我不信，于是亲自看他们写作业。他的速度并不怎么慢，也不怎么打野走神，只是常常会擡头，关注老师是否在看他。如果老师没注意他，他就在本子上写得很慢。有时甚至干脆不写，停那儿，看着我。起初不久，每逢此时我就起身，走过去看看他，他只是想别人鼓励他一下而已！他已写了这么多！真了不起！加油！
终于有一天，他又张望我，我竟有一丝丝地不耐烦了，走过去，不看还好，一看要把人气倒。他的字迹非常正整，和他的人一样端正，一笔一划绝不敷衍。不管写多快都要一笔一划地到位。这真是个好习惯！可他现在是在他写过的一些有空当的字里填颜色！比如“品”字三个口，他就把每个口用钢笔蓝墨水将它涂满，诸如此类的极其缓慢地填涂其它字！他的作业已有一整面是这样的。看到我在看他的作业本，他面无表情，既不害怕也不惊慌也不窃喜也不难过也不期待什么，丝毫不觉得犯了什么错。惊异的是我，暗暗在内心，脸上也学着他的波澜不惊，说“你还有多少作业？"一边翻看他的作业提示本。他告诉我还有多少，多少。我一面揣度着今晚他如何完成，一面默默回到前边我的位子上坐定，擡头给他一点鼓励“快写吧！"发现这句话简直是个咒语！
他的奶奶每到六点必来给他送饭送汤吃。“这孩子什么都好，就是干什么都慢！吃饭都慢！"吃过之后，他写到最后一个走，他妈说让他自己回去！从我们的培训班到他家4站路。他胸前挂着车卡，于是十分礼貌地跟我们道再见！天已全黑，又是闹市中心，我不放心，送他去车站，一路我们竟无言。
一次我去学校接他，他被老师留下来了。一见到我，班主任就抱怨了一大堆。我只得到一个空当儿问了一句，成绩怎么样？
“还成绩！全班倒一，不第一，就第二！"
“他怎么翻书，你知道不？"老师学他拿书的样子，还有翻书的样子，就是故意的！慢吞吞地！甚至恶意地！敌意地！我心里涌出这些词。始终闭着嘴。
与他母亲电话沟通，“你也知道，我为什么把他送来！他要是好，我们也不送来了！哎呀，说不得，成了个死结了！"
快写吧！孩子！这句话真的，成了个死结了！