“把一件事情做到10倍好，往往比做到10%還要更容易些。”
這是谷歌人常說的“十倍思維”。
我從來沒有體驗過“十倍”好感覺，直到學習了故事聯想記憶法。
先講講上學那會，總有很多要求背誦的課文和單詞。老師教學生的方法就是“書讀百遍其義自見”，要還是記不住就抄，然後用“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”給我們打氣，最後還是不能背，就會說：“你記憶力怎麼這麼差呀！”
我是常被老師說記憶力特別差。我也知道自己記憶力，英語單詞表的第一面被我翻破了，我都沒有背到第二頁去。
還好，社會上有不需要記憶力的工作，我就一直避開記憶的工作混到現在。
直到我遇到了《無限可能——喚醒你的學習腦》這本書。
裏面講到“如何長久記憶”。講大腦肌肉一樣也是一種用進廢退的裝置；創造聯繫把需要記憶的內容與我們關聯起來，可以極大提升我們的記憶力；還有故事聯想法，所謂故事聯想法就是把內容構編成故事去記憶。
起初，我對這些說法和方法並沒有任何感覺，可能覺得自己記憶力差無可救藥了吧，而且這些內容以前也看過的。
這次很偶然，手機正放着莫扎特的鋼琴曲，我忘記了自己記憶力差這件事。又，書中還出了道題：隨機寫了10個詞組，讓讀者按照故事聯想法記記。
我抱着好玩的心態去試試的。方法就是把這些詞組編成個“離奇”故事，讓大腦有個大概的畫面，估計不到30秒，我也不知道自己記住沒有。然而，當回想這個“離奇”故事時，奇蹟出現了，我竟發現自己把故事記得很清楚。我在紙上寫下故事裏的詞組，對照一遍，竟完全正確。
這讓我很喫驚，我咱一下子就這麼能記了呢？帶着懷疑，我又在本上隨機寫下12個詞組，想到什麼就是什麼。要是以前，揹着這樣完全不相干的詞，只能死記硬背了，讀完了寫，寫了再讀，直到完全記住。這次我就直接把詞組在編成故事，在大腦有個大概的畫面，也不到30秒，然後再去回想，太神奇了，故事記得很清楚，順着故事情節把能把詞組按照順序寫出來。
接着第二天、第三天，我又測試自己，發現還是記得很清楚。太神奇了：原來自己不是記憶力差，而是記憶方法不對。只要用對了方法，記憶力就可以實現十倍提升。
不知道你是否有記憶力差的困惑。在此我也隨便想10個詞，讓大家體驗一下神奇的記憶法。
在30秒內，你用故事聯想法去記記看：
瘋子 小米 狗蛋 大海 頭髮
電腦 火箭 學校 鉛球 玫瑰
你試過以後，記住多少。我想記住大部分吧。
你看看我編的故事：
一個瘋子，喜歡喫小米，還有狗蛋，喫飽他去大海，吹吹頭髮，頭髮被吹到電腦裏，電腦裏的火箭升空，直接砸到學校裏，學校里正在鉛球比賽，第一名獎品是玫瑰。
就這樣的故事，不知道爲何想一遍就記住了，隨便把裏面的詞組都記住了。而且，第二天你在試試，你只要記得第一個詞，後面的內容都會記得清清楚楚。
別在死記硬背了，那種記憶方式是低效的。人類大腦最擅長的是畫面記憶，而不是文字記憶。僅僅背文字而大腦沒有畫畫的話，是很難記住和記牢的。當然，還有很多其他的記憶方法，感覺興趣可以去了解一下。
還有，這故事聯想記憶法讓信心大增。我決定好好鍛鍊自己這種記憶方式的能力，計劃用小步驟訓練自己的記憶力：
今天隨機出12個詞，明天出13個，後天14個，用故事聯想法，在一分鐘內去記，到今天過年，實現記住50個這個小目標。
以前看到“最強大腦”也只有驚歎的份了。現在覺得只要練習，肯定我也能夠擁有非常好的記憶力。就像《與愛因斯坦月球漫步：美國記憶力冠軍教你記憶一切》的作者福爾，以前他是美國記憶力錦標賽的記者，通過訓練他拿到了冠軍。
我想我們的大腦比我們想象的還要厲害，至少厲害十倍。只要用對了方法去練習，一定能夠實現10倍增長。