认识不到问题的学生
昨天晚自习时，两个体育生在规定的时间前还没有到班。眼看着时间过去了二十几分钟，我看看两边的过道，也不见有人来，我就象等我家小孩回家一样，心如刀绞，心无着落，该回没回，特让我心躁，好象失控了似的，不向好处想，怎么能这样，我非常生气，心急如焚，真不知该如何是好！这学生胆子太大了吧，竟然敢挑战我的底线。我恨不能抓着打一顿，让我心脏受不了。我一直在纠结，这两学生干什么去了？会不会有事？怎么敢迟到？我越想越生气，这班主任当的，竟然失控了，每天要求那么严，竟然还敢挑战我的底线，我的心脏越感觉受不了了。
又过了一会儿，其中有一位学生慢悠悠的走来了。看见我站在门口正在等待，就走到我跟前，向我解释他迟到的原因。我说我不想听，他还要说，非要解释，听他说大致意思是，学校开始实行半封闭式式管理，限定进出时间。今天第一天，训练结束已很晚，治保处保安不让他们出去吃饭了，他们去食堂吃饭，食堂已没有饭，他们最后跟高三的一块才出去吃的。结束就晚了。说让我给治保处保安打个电话就让出去。唉！我听着更生气。他们上就是认识不到自身的问题，我与他说了半天，还是说要出去吃饭，吃饭比我的纪律重要。岂有此理，饭是要吃，纪律可以更改，就这个意思。我听着非常生气，这怎么行呢？班有班规。班规是不能随便更改的。说不通。让我非常生气。我就不让此学生进班。最后我也不想让此学生太磨人，我想让他有所感受，就罚他抄写生于忧患，死于安乐这篇文章加翻译十遍。他竟然说不想抄。我又来气了。不接受处罚，可以想办法，转到其他班。他自己还知道别的班不会要的。最后快下课了，我让他先进班，不接受处罚可以，以后我可以少管，不服管那还用管吗？
就这样，另一个学生倒很聪明，根本就不急于回来，直接让家长发短信，算你聪明，我也只好接受，但还要处罚，罚抄写十遍，那家长回话，欣然接受。
唉！事情就是这样的。我的时间观念很强，希望我的学生也应做到守时，按时到班。昨天才讲过要学会管理时间，规划时间，珍惜时间，充分利用时间，首先要做到守时，做个靠谱的人！这就是我所希望的！