學生非常瘋狂地進行橄欖球比賽
考慮到我班學生的特殊情況，前一段時間學校進行了一次學生心理量表的測量，發現一些學生確實存在一些心理問題，我想通過平時的教育和交流談話，來提高學生的認識。作爲班主任，當然希望學生能把成績搞上去，這最能說明問題的，可以令人刮目相看，揚眉吐氣起來。平時在班裏，管理很嚴，這更不利於學生的心理壓力釋放。我就想利用我的體育課讓學生通過一些活動，充分的釋放一下。
恰巧是上午最後一節課，在室外上課的班級較少，在操場上可以充分的活動，讓身心得以釋放。我就看到草坪上足球場地上只有一個班上課，我就把學生帶到草地上集合，整好隊，給他們講一下，安排一下，就說，充分利用一下場地，在班裏不讓說話，用心學習，上體育課，咱們就好好地釋放一下，咱們今天就進行橄欖球比賽，我給大家講一下注意事項，一定要注意安全，可以抱球跑傳等，也可以抱人拉人等，讓學生充分活動。把全班分成兩組，男女生混合比賽。沒讓他們做準備活動，兩隊直接握手開始。由於橄檻球沒有什麼規定，學生開始比賽起來男生太瘋狂，一旦一個學生抱球不放，其他學生一起捕向他，我隨時跟着看，怕出現安全問題，隨時叫停。學生的瘋狂搶奪讓我看着也挺好笑。感覺這種活動對療愈身心是比較好的。女生也想搶不過男生，讓男女生分開，可是男生太瘋狂，停不下來，女生也沒辦法活動。我一直在關注着球的動向。學生整整玩了一節課，可以說男生玩得熱火朝天，還未盡興，還意猶未盡。集合，準備下課。讓學生把衣服快穿上，別等晾汗了，容易感冒。整好隊，講兩句，放鬆一下，宣佈下課，放學。
由於是最後一節課，中午時間比較短，就選擇在食堂喫點飯，不回家了，在辦公室休息一下。在辦公室休息時，一位學生家長打來電話，說他家女兒在今天體育課上玩什麼球，被球砸着頭了，說頭蒙，想吐的感覺。家長拍來學生躺在牀上的視頻，家長說得挺嚴重，說給學生請一下假，到醫院檢查一下，我聽了有些後怕。我想讓學生好好活動一下，釋放壓力，調節身心，課前也進行強調提醒了一番。事情的發生有時也不可預料。我一直在現場觀看着，看着學生橫衝直撞，我都害怕地在躲，生怕被瘋狂地學生撞上了。當時，此學生被砸，我確實不知道，學生也沒向我講，我也沒看見。此學生告訴家長，我當時在場地旁。但我確實沒看到發生這事，我看見了，我肯定要關心問問的。集合時也沒講。我只好下午進行午自習時問問學生怎麼回事？當時的情況。經瞭解得知，當時用籃球當橄欖球的，一學生拿球扔傳，正好砸在此學生的頭上，當時感覺可能不是太嚴重，但回家一說，家長一關心，顯得有些嚴重了。我給家長安慰兩句，檢查檢查。我是希望沒多大事。晚上，我看完前面的自習時間，又想起那被球砸着的學生。我作爲班主任，需要向家長問問學生現在的情況，表示關心。學生家長說，是球砸得，應該沒多大問題，還有點不舒服，好點了，明天再去上學。我說，好，我的心確實才感覺舒服些，我想的是沒事就好。下午我問學生關於事情的經過時，一學生還說，下次還玩。還玩！他說他說的是事實。我知道他們還想玩的。
以後再上體育課時，一定要強調安全問題，時刻提醒學生注意安全！