那次賽事，不戰而敗了。
比賽分初賽，複賽、半決賽、決賽進行，初賽是每組的小組賽分三場進行，共36名選手。
兒子被安排在第三場10.14日上午舉行。第一輪比賽是12進6，倆倆抽籤搶答對決，答對得一分，答錯對手得一分，兒子抽到的是第一對上場，也順利的以先答對3題進入了第二輪比賽。
第二輪6進2晉級半決賽，第二輪的賽規是兒子一直糾結的事情，在9.30日初次宣佈賽規時，兒子就向他的老師提出了他發現的問題，並且他們一起向節目反映了賽規存在的問題，可是沒有人理睬他們。
6個選手先按順位每人回答一道題，答對得一分，答錯得一黃牌，一輪後按逆位選手再回答問題，該選手回答正確後有權利由他指定選手回答問題，如果該選手答錯，上一個選手又有機會回答問題。先拿到3分的就晉級，累積3張黃牌的出局。
結果每一場幾乎都是兩三個選手在回答問題，站在順位第一、二位置的選手根本就沒有機會回答。他們就那樣莫名其妙的被出局，兒子也是在被出局的隊伍裏，最後由回答了5道題，錯了2題的選手晉級了。
這個賽規的不合理在於，站在第四、五位置的選手，爲了晉級，他們互相指定對方回答，然後別人都只能站着看，既沒機會搶答，也沒有機會補答。
三場比賽結束後，詩詞大會羣裏面炸開了鍋，羣裏有節目組的工作人員和選手家長及老師。不少家長和老師都對賽規提出異議，兒子的老師也是其中一個，她難以接受自己的學生，站在那裏明明知道答案卻不能回答而出局，當然其他的家長和老師也是一樣。
出局不是因爲自己的實力，而是因爲自己抽籤站的位置，被出局選手的心情難免壓抑、憋屈，兒子也同樣失落，躊躇滿志卻未戰就輸，豪氣干雲卻出師未果。
回來之後兒子一直安靜的躲在房間裏，可是他每天雷打不動堅持的英語口語打卡，那天卻沒有打。
結果可惜也遺憾，但因爲活動已經開始了，已經無法改變了，我們能改變的是自己看問題的角度，結果縱然不理想，但一樣可以讓自己成爲收穫滿滿的人。
親愛的孩子，慢慢的你會發現，你所讀過的書（詩），所參與過的活動（賽事），都會成爲養份，滋養着你的生命。
請你相信，人生沒有白走的路。你努力拼搏的汗水，會化成智慧，照亮你前行的路。
每一種體驗，每一次經歷，這些歷練，增長了你的見聞覺知，開闊了你的眼界視野，鍛鍊了你的心智胸懷，這些收穫無比豐厚。
還有老師的支持關愛，小夥伴們的助威鼓勵，師生情，同窗誼，彌足珍貴。老師和同學們放棄了難得的週日懶覺，一大早爬起牀，趕過來給你加油打氣，因爲他們說方哥的場必須要撐，我聽了都滿滿的感動，這些都是這次活動大大的收穫啊！
遊戲規則是人定的，難免會有失策和漏洞，它需要我們去包容才能慢慢完善。
一個地方臺，不管是硬件還是軟件都不能跟省臺、央臺去比。我們做爲市民，還可以把自己的想法和感受，還有對賽規的建議寫下來，交給節目組參考，讓明年的賽事更加完善，競爭更加公平。
我想我們對待事情，最好的態度，是事前積極準備，事中全心享受體驗，事後善於發現陽光的一面，這些的收穫一定不亞於拿獎，甚至比獲獎更珍貴。
和兒聊完，喜見兒漸漸釋懷，這一場與詩詞有關的風波也過去了，惟願詩意長留兒心間。