學完《京劇趣談》，我給孩子們播放了梅蘭芳表演的《霸王別姬》片段。在看之前，我想起了上次聽《二泉映月》時有人偷着樂的不快經歷，所以並不期待孩子們能有太大的共鳴，只要他們能感受到國粹的魅力，我就非常滿意了。
視頻中，梅蘭芳先生扮相清秀、身姿婀娜，一顰一笑之間盡顯華貴與端莊。同學們似乎被幾十年前的老影片吸引了，個個睜大眼睛，死死地盯着屏幕，沒有一個人講話，教室裏只有梅蘭芳先生那悅耳動聽、清麗舒暢的唱腔在迴盪、盤旋，久久揮之不去。
看完後，我補充了梅蘭芳“養鴿練眼神”“蓄鬚明志”兩個小故事，大家更是聽得津津有味。講完後，我發出一陣感嘆：“這纔是值得我們敬仰的藝術家，德藝雙馨說的就是像梅蘭芳這樣的人啊。”聊到這裏，我覺得關於京劇的學習可以告一段落了，因爲我看到了每個孩子的眼睛裏彷彿都有了星星一般在閃閃發光。
突然，我想起前幾天有個孩子給我推薦了一首李玉剛的歌，想起李玉剛也算是現在反串表演藝術的代表人物了，又點開他表演的《貴妃醉酒》給大家看。李玉剛的表演，舞臺華麗、燈光璀璨，他更是妝容精緻、服飾精美，整個演出氣勢磅礴、引人入勝。孩子們看得也很認真，畢竟這樣的審美是他們熟悉的，更能激發起共鳴的。可是，梅蘭芳和李玉剛誰的扮相更美呢？看完後我這樣問大家，沒想到孩子們異口同聲：“梅蘭芳！”
看來演員距離藝術家還是有很長的一段距離的，就像瞭解藝術和讀懂藝術之間也是有千差萬別的一樣。不過萬事開頭難，有了梅蘭芳的鋪墊，孩子們和京劇國粹也算是有了一次親密接觸，說不定就已經在某些孩子心中打開了一扇神奇的大門。