1 聽講座
今天還是一下午聽講座。
是銀川一個學校的女校長講的，兩個多小時沒休息，一直講，很厲害。
她講到的她們學校有兩個年齡都五十多的老師，依然一直堅持在班主任工作上，各種不計回報的付出。有老師在下面悄悄說，真有這樣的人嗎，講故事呢。
但我相信，會有這樣的班主任。人付出時間精力，不都是爲了別人，也不都是爲了錢或者名之類的。很多人都會有一種需要，是自己的需要，需要去付出，從付出中找到一種價值，一種幸福和快樂。
甘之如飴，這個詞，應該可以形容這樣的付出。
這和很多人，花錢請別人喫飯，從中得到快樂是一個心理，用付出得到快樂，當然快樂的層次是不一樣的。
2 大人
大人會做不願做的工作。
今天看到這句話，很是認可。想到女兒每次挑剔食物，因爲她是孩子，她有太多選擇，也知道有我爲她兜底，她可以提要求，知道會有人來爲她操心讓她滿足。
而我，不想喫的東西，爲了節省時間會喫；不想做的事情，一件一件按照計劃來做。
我是大人，做不願意做的事情，只是爲了生活。沒有高興不高興，連拒絕都不想。
包括忍耐各種事情，想起來都讓人心生厭倦和恨的事情，但還是會悄悄恨，努力去生活。
3 痛苦
霍爾特說：追求幸福，免不了要觸摸痛苦。
所以，現在努力告訴自己，這些年所有受的苦，都是爲了追求幸福。追求的幸福不一定得到，但痛苦已經觸摸了太久太深。
既然這是追求幸福必然的代價，那就坦然接受吧。既然已經爲追求幸福受了那麼多苦，那幸福應該也不遠了。
痛苦本身沒什麼意義，那都是錯誤思維方式帶來的負產品，但既然知道是錯誤的，距離正確也就不遠了。
這麼想想，現在感覺不再那麼後悔了。畢竟後悔就像是一把鈍刀，慢慢磨人是很疼的。
苦雖然還沒有盡，已經有甘的滋味了，這樣的生活，有希望。
4 行動
克雷洛夫說：現實是此岸，理想是彼岸，中間隔着湍急的河流，行動則是架在河上的橋樑。
行動起來，不管這河流多麼湍急，爲了我的理想。
這是今天晚自習時看到想到的，且相信我一定可以。那麼多苦都吃了，現在看到了希望，當然這希望不是等來的，也不是別人給的，是自己用行動換來的。
已經開始的行動，最有收穫感，也最能給人帶來動力。
今天有些情緒上的波動。想起以前，一會開心一會痛苦，但最後，都看向了未來，且堅定的相信未來是美好的，不是因爲別人，是因爲自己。
自己的行動纔是希望的根源，纔是快樂的源泉。
不管是常規的工作，還是自己的愛好 ，還是窗外的風景，努力去做去看去實現。