【快速閱讀353/400】《作業設計300妙招》讓家庭作業策略富有創造性。
一、導向學習的家庭作業
1、作業關注學習發生時的思維過程。加德納多元智能。將家庭作業與課程聯繫起來。加強和拓展理解，滿足學習者的需求，支持學習者發展獨立學習技能。
2、反思你正在該做的事情，爲什麼要這樣做，如何最好的改進你自己的實踐和你所有學習者的實踐。
二、爲什麼家庭作業必不可少？
1、確保你佈置的所有作業都能完成——不僅會提高學習者的成就水平，而且會讓你成爲他們眼中的傑出實踐者。
2、家庭作業排名積分，制定獎勵政策。
3、家庭作業未完成常見原因：缺乏動力，時間不足，缺乏資源，誤解任務設定，家裏缺乏足夠的學習空間，家庭責任。讓家長參與。
三、差異化與家庭作業
1、使學習和教學個性化。選擇在家庭作業差異化中的作用，差異化滿足個體和羣體需求。
2、爲學習者提供框架、腳手架或範例，鼓勵同伴、教師、額外資料支持。
3、選擇、思維能力與伸展性和挑戰性是進一步學習的必要條件。設置開放式任務，鼓勵創造力和想象力的迴應，開展定期對話瞭解情況。
4、翻轉課堂。
四、項目、課程作業與獨立任務
1、項目學習、獨立學習、長期學習需要框架支持。能夠以自我調節的方式學習是獨立的學習者的一個關鍵特徵。
2、充分利用現場參觀。研究、思考、評價技能。利用“數字素養”“網絡素養”支持學習。
五、評估家庭作業
1、教師做的很多工作就是提供評估學習的機會，總結在某一特定時間裏所學的知識。規劃課外學習策略。佈置作業——SMART 原則。
2、導向學習評估——評估作爲任何設計和實踐中的第一要務，要有助於促進學生的學習。教師批改作業增加評語，增強學習者的動力。在線測試。
3、減輕工作量——需要最少化書面反饋的策略。讓學生進行自我評估，以及你在這個過程中扮演的角色給予適當的支持。
六、支持學習者
1、創建和引導家庭作業文化。制定時間管理和計劃。
2、支持家庭作業活動，利用日記、隨筆、視頻、視頻號等等。
七、300個作業設計實用妙招
1、做一副眼鏡（特定視角鏡頭，寫不同觀察視角詞語），給圖續寫故事，製作一張有意義的明信片，鑽石-9（9張正方形組合鑽石形狀解釋活動開展），拼貼畫，給專業人士寫信，寫出某領域排名前10的網站寫簡介，拼圖遊戲，電視評論員（針對同一電視評論），創建助記符（給同一個材料設計助記符）。
2、給人物設計對話氣泡，對某一領域知識設計一本小冊子，用圖片導入課程活動，看圖說話，用不同顏色對關鍵概念進行編碼，谷歌地球學家抓拍地點製作日誌，佔據頭版——設計報紙，某個新聞看不到了，設計故事，語句排序，設計一個智力遊戲，篩選和排序。
3、猜測剪輯片段，概念圖，用不同的手指表示不同的概念，製作海報，知識和概念製作多米諾骨牌，幻燈片演示，多項選擇學生自己設計題目互換測試，報紙內容分析，製作蒙太奇照片簡單介紹，報紙編輯
3、人物拼貼畫，連載漫畫，小報和大報，改寫故事的結局，寫出故事的開頭，從音樂到文學（選歌與主題教學相關），不同的視角寫文章，小報記者，每張照片都有一個故事拍照寫文，戲劇之王和戲劇王后。
4、資源推薦，合作完成思維導圖，標註文章來源，標記並總結，日評論員，碎片文章打亂文章排序，發現文章錯誤，同義詞彙編1（10個關鍵詞找出替代），同義詞彙編2（在作業中找10個詞替換），早餐喫什麼？（找包裝袋上的詞語）。
5、記住思維導圖，谷歌文檔，編制你自己的完形填空題，定義缺失的單詞，自我評價1（找出作業中的一段話，找其他詞語代替重新寫），自我評價2（重新閱讀作業找出5個改進之處並改正），突出顯示（寫作業不同顏色筆標註關鍵詞），創建班級剪貼簿，詞語云（Wordle）倒播，詞語云測驗
6、廣播主持人，加入音樂，重寫歌詞，寫一首朗朗上口的歌，辨聲識曲，錄製一段訪談，演講稿撰寫人，演講傾聽者，做小“老師”，經典歌曲關鍵詞。
7、詩歌大會1朗誦，詩歌大會2自己創編，“真實”的新聞，用播客錄製口頭測試，錄製一個小測驗，介紹一段錄音並說出這個人的名字，模仿，藉助節奏複習，音頻角錄製複習內容，利用困境優勢。
8、同伴的電話，有聲讀物，解釋遊戲，培養傾聽技巧，創作一個故事板，閉上雙眼介紹複習內容，音頻標記，廣告時間，廣告競賽。
9、蛇梯棋設計主題/人物/概念，製作一個棋盤遊戲，猜測物品，模型製作（日常用品做模型），模型製作2（廢物利用），“尋寶”遊戲，設計蜘蛛圖，摺紙手工，插入引文，解謎遊戲1（參觀拍照製作）
10、解謎遊戲2（建立物品關聯猜謎），“古物推銷”（銷售員與商人遊戲），手指拼寫，學習自己喜歡名人簽名，構建一個立體模型，紙片重組，“思考帽”，學習卡，“交易卡”，多項選擇題卡。
11、問題是什麼？從理論的視角思考，索引卡，簡要總結，10個要點，10個短語，詞彙書，反思環境與學習的關係，將答案釘在人體輪廓圖上，利用計時器幫助完成任務。
12、創建自己的家庭作業，筆友，塗鴉標記，“知心姐姐”，做一個創作者，給政治家寫信，日記式記錄，簡歷時間之旅，“異世奇人”，改寫結局。
13、識別出5個正確的“事實”，企業家精神（模仿成功人士介紹創造物品），“讓我離開這裏”（迷宮，或問題闖關），概念聯結（不同概念創編故事），如果沒有…會怎麼樣？青少年身份介紹，“我的一天”，字謎遊戲製作者，“我好生氣！”，戴上這些“思考帽”。
14、換一頂“思考帽”，使用布盧姆目標分類法，色碼標註布魯姆技能，同伴評分，通過分類進行任務構建，“融會貫通”，學習小組，元認知，列出清單。
15、試驗研究方法，角色扮演，教你的父母，不能提到它，報刊評論，列出10個觀點，熱門座位，腳手架式的對話，關鍵詞播客
16、每幅圖片講一個故事，這是你的人生，找一首歌，保持知識更新，爲外國人創建參考書目，準備一個演講，含糊其詞，就喜歡的課程/主題錄製播客，採訪他人，編寫情景對話劇本。
17、唱一首歌，創建押韻記憶術，錄製語音片段，口述故事板，爲你的學習做廣告，大聲且自豪地說出來，大聲對自己說話，，寫一則對話，即時交談。
18、閃卡評估板，強項和弱項，整理學生文件夾，利用模擬答案進行同伴評分，限時寫作訓練，給自己的作業評分，做一個模擬答案拼圖，重新排列完形填空模擬答案。
19、準備口頭測試，合上書本，對總結進行總結，使用縮略詞，錄製複習總結音頻，使用自己的語言，組塊化，創建“鉤子”，使用“語言包”。
20、要有選擇性，製作測試卡，許願牆，便利貼，只有…，複習漫畫，製作單詞墊，關注指令詞，玩網絡遊戲。
21、成本效益分析，創建研究日誌，剪貼簿，方法詞彙多米諾骨牌，抽樣詞彙多米諾骨牌，方法論的“尋寶”遊戲，方法論術語的對/錯判斷，基於現有的研究技能，比較研究方法的，複製其他研究。
22、撰寫研究計劃，今日節目，給倫理委員會寫信，發現倫理錯誤，創建完形填空題1，研究日記和方法論，發現錯誤，定量研究法和定性研究法，研究假設和研究問題，假設、目的和目標。
23、實施觀察，尋找重要的關鍵詞，質性訪談（特定描述農民工），設計一個抽樣指標，方法論上的四個黃金概念，對質性資料進行編碼，攝影內容分析，可替換的訪談刺激，準備一個迷你口頭測試。
24、在線聊天，發帖，提問，釘住興趣，信息圖表，心智圖，在線社區，發表評論，搜索燈，剪切和粘貼。
25、突擊測驗，在線評分，利用免費圖片，製作動畫，反思，它是如何工作的？這是什麼意思？在線工具，發佈線索，翻轉課堂：記錄自己，圖畫書製作者。
26、使用“交通信號燈”編碼系統，你的手中握着整個世界，使用“剪輯銀行”服務，創建一份電子雜誌，投票無處不在，建立一個虛擬俱樂部網站，引發一個爭論，誰想成爲百萬富翁？
27、錄製播客，在手機上輕鬆錄製播客，以播客形式反饋，使用二維碼，充分利用微博，拍一部電影，使用衆分類法，“請把你的手機拿出來”，寫博客
28、使用社交媒體記錄學習情況，通過微博等提供支持，使用短信，協同過濾，社會書籤，使用Glogster製作海報，Digo鏈接，辯論，製作詞語云
29、短信測驗，短信“四處走”，創建即時數字思維圖，做一本翻翻書，“谷歌騎師，利用反饋通道，谷歌匯問，移動的影像時發客，創建移動情緒板，實地考察：將博客和筆記結合起來。
30、花時間做反思。