落落已經自己能夠步行去學校了，今天我心血來潮想陪他一起上學。
學校很近，我走出小區門，右拐。
兒子揹着大大的書包，比起以前能幹多了。我還是自然拉着他的手，聊聊天。
沒有走出多少米，兒子說：“媽媽，紅綠燈我就自己過吧。”
我看着他，既欣喜又安慰。
我在成長營裏讀到了祈願文。
從此刻起，我要做一個這樣的媽媽：
1，從此刻起:
我要多鼓勵孩子讚美孩子，而不是批評指責，埋怨孩子，因爲我知道，只有鼓勵和讚美，才能帶給孩子自信和力量。批評指責，埋怨，只是在發泄我的情緒，傷害孩子的心靈。
2，從此刻起：
我要用行動去影響孩子，而不是用言語去說教孩子，因爲我知道，孩子的行爲不是被教導而成，而是被影響和模仿而成。
3，從此刻起：
我要多聆聽孩子的心聲，而不是急於評斷孩子，因爲我知道，聆聽纔是最好的溝通。
4，從此刻起：
我要無條件去愛孩子本來的樣子，而不是去愛我要求的樣子，因爲我知道，那是我的自私自我。
5，從此刻起：
我要學會蹲下來與孩子平等溝通，而不是居高臨下指使孩子，因爲我知道強制打壓，只會帶來孩子更強烈的叛逆和反抗。
6，從此刻起：
我要用心去陪伴孩子，而不是心不在焉的敷衍孩子，因爲我知道，只有真正的陪伴，才能讓孩子感受到愛的溫暖。
7，從此刻起：
我要控制自己的情緒，和孩子一起安靜和平的處理每一個當下，因爲我知道，脾氣和暴力只代表我的無能和對孩子的傷害。
8，從此刻起：
我要積極主動的處理好和愛人的關係，創造一個和諧的家庭環境，絕不讓夫妻矛盾影響和傷害到孩子，因爲我知道，只有夫妻關係和睦纔是對孩子最大的愛。
9，從此刻起：
我要讓孩子長成他要長成的樣子，而不是我期待的樣子，因爲我知道，孩子並不屬於我，她只是經由我來到這個世界，去完成她的夢想和使命。
10，從此刻起：
我要多爲孩子種善因，行善事，因爲我知道，種善因方能行善果，積善之家，必有餘慶，積惡之家，必有餘殃。
11，從此刻起：
我要通過孩子的問題找出我的問題，修正自己，因爲我知道，孩子所有的問題都是我的問題，我是一切的根源。
12，從此刻起：
我要成爲孩子生命中最好的朋友，最親密的夥伴，最慈愛的媽媽！
讀着祈願文，覺得自己還有許多地方需要改進。
我總是給予孩子無條件的愛，我也在提醒自己不要溺愛。當我多年前讀《自卑與超越》的時候，我就驚出了一身冷汗。
那些在溺愛中長大的孩子，會認爲自己是與衆不同的，自己是擁有特權的。自己的願望必須被實現。當這些孩子進入新環境，開始集體生活、工作，進入社會，因爲只索取卻不懂得給予，沒有學會合作的必要和益處，一旦遇到困難只會依靠別人。
阿德勒認爲，被寵溺長大的孩子，會成爲社會中最危險的一類人，一旦失去了溫暖和順從，他們就會覺得社會對自己充滿了敵意。
所以對我來說，警惕的事情不是給予的愛太少，而是可能的溺愛。
還有控制情緒確實我需要我改進的地方。我最近經常去游泳，兒子說：“媽媽，你的怒氣被游泳池的水澆滅了。”
我們總是要找到一個方式方法平和自己，我覺得我找到一個很好的方式。
說到陪伴孩子，我們也可以試圖找到讓孩子陪伴我們的方式。我很享受和孩子一起健身的時光，我們享受着高質量的相互陪伴。