錯位
原創：泥泥
第一篇
1
音樂老師肖璐注意到張小初的那年，他剛上四年級，而肖璐也是剛工作的大學生。
肖璐是師大藝術系畢業的。她當時應聘了很多單位，最終不聽勸告選擇了這所小學。她喜歡教師行業，她打算先工作兩年，再考研。
肖璐到崗後接手了三個年級的音樂課，雖然時有抓瞎，但她總體感覺很好，有自由發揮的空間，孩子們也比她想象的還可愛。
張小初起初並沒有進入肖璐的視線，聰明活潑的孩子太多了。直到有一天她在一衆聲音裏捕捉到了一個嗓音，那種嗓音觸動了她，於是她讓那個聲音出列。在完整地聽完一首歌后，她開始仔細打量那個孩子。
那實在是個不起眼的孩子，比其他孩子要差很多，沒有豐富的表情，沒有靈動的眼神，說話也是吞吞吐吐說不出幾個字的。但強烈的反差是，他有一副天生的好嗓子。
還有不一般的音準。那首歌他幾乎沒有出錯。
“你以前會唱這首歌嗎？”
“不。”孩子幾乎沒有張嘴，聲音卻很清晰地傳了過來。
“聽過嗎？“
”沒。”孩子的眼睛始終盯着腳下。
肖老師在課後留下了他：“你都學過什麼樂器？”
“沒……”他迅速擡了一下眼又飛快低下頭：“沒學過。”
“？……那，假期裏都上什麼特長課？”
“沒，……”孩子又向後挪了挪，兩隻手背後緊貼着牆壁：“ 沒上過。”
肖璐不知道該說什麼。那個年代，特長培訓是城市社會的風向，“不能讓自己的孩子輸在起跑線上”是所有家長的共識。即便是不能學樂器，起碼也得學個畫畫圍棋什麼的開發智力。
肖璐很快找了張小初的班主任賈老師。賈老師說那是個學習不好不壞，比較能忍讓的孩子。
”能忍讓是什麼意思？“
“…… 比如，幾個孩子打架說是他挑起來的，他沒參與也不會吭聲。”
“哦。”肖璐心不在焉地答了一句。
過了一週，班主任賈老師把張小初的家長請到了學校，轉達了音樂老師的意見，提醒她及早培養孩子，別耽誤了孩子的前途。
沒想到張小初母親的嗓門比老師還大：“啥叫前途？耽誤個啥？唱歌也算特長？我家張小初把數學學了就行了！——那些文學藝術花裏胡哨的東西，我們從來就沒打算學！“
這位母親的話很是讓班主任意外。她從來沒跟這位母親照過面，每年幾次的家長會都是孩子的爸爸過來的。那是一個戴眼鏡的，說話很客氣的人。
肖璐聽班主任說後也很意外。但更讓她意外的是張小初居然也和他媽媽一個口徑。他對肖璐說：“對不起老師，我把數學語文學好，將來能寫字算賬就行了。”
肖璐簡直不敢相信這是一個21世紀初孩子說的話。能寫字算賬就行了？在獨生子女時代，哪個家長不是望子成才，盼女成鳳？
肖璐看着張小初，他的臉上什麼表情也沒有。這纔是一個10歲的孩子啊！且不說他已經展露了特長，他自己，就連個理想都沒有嗎？
2
好吧，肖璐想，這個孩子需要被啓蒙！既然讓自己遇到了，既然讓自己發現了他的天賦，就不能坐視不管。
這天課後肖璐留下了張小初，那是下午的最後一堂課。肖璐在音樂教室放了一些音樂給他聽。
起先孩子安靜地聽着，隨後他的身體微微晃動起來，緊和着音樂的節奏。
”喜歡這一曲嗎？“ 張小初點點頭。那是一首爵士樂。
“你願意每天放學來聽一會嗎？“
張小初遲疑了一下，然後猶猶豫豫地說：“對不起老師，我放學……要回家做飯。”
”哦……“ 肖璐想，這真有這樣的家長——這年月！讓一個10歲的孩子做飯。自己到現在還不會呢。她看了看這可憐的孩子，然後選出兩張碟對他說：“你拿回家去聽，聽完了再來找老師換好嗎。”
張小初的臉紅了：“不了，老師，我沒時間……”
“…… 是作業做不完嗎？“
“不是，”張小初看了老師一眼，低下頭：“我每天晚上要和我媽媽去夜市賣餛飩。”
“……哦——那你是在夜市上寫作業？”
“嗯，人多了我媽才讓我幫忙。”
肖璐的腦子裏出現了一個場景：一個角落裏，一個小孩就着一盞小檯燈和夜市的嘈雜聲在寫作業。她站了起來，把書包給孩子背好：“哪天，老師可以去你們的餛飩攤看看嗎？”
孩子像是吃了一驚，他擡起頭飛快瞄了老師一眼，然後突然說：“我媽媽很忙，除非老師是來喫飯。”
“好，”肖璐說，那我們就說定了，星期天我帶個朋友去你們攤上喫餛飩包子。“
第二天下午放學，張小初來到了音樂教室。他知道肖老師每天放學後都在那裏彈琴。
孩子的臉上出現了一點新表情，他說：“ 我媽說老師不用去我們攤上喫飯了，她週日不上班，請老師去我們家喫攪團（一種麪食），我媽做的攪團可好吃了。”
肖璐一口答應下來。
張曉初的家離肖璐男朋友的家不遠，她很熟悉那個地方。
小初媽媽的攪團確實做得好，滑遛筋道，汁的味道——完美。見老師很喜歡喫，這位母親打開了話匣子。她坐在飯桌邊，笑眯眯地看着他們仨喫飯。她看着他們的眼神，就好像她是他們的母親，他們（小初，肖璐和她男朋友）都是她的孩子。肖璐不禁想，這是那個對班主任兇巴巴說話的那個母親嗎? 來之前，男朋友還一再交待她，不要擺出教育者的模樣，不過就是過去看一看，聽一聽。
肖璐也真是喜歡喫攪團，吃了一碗又添了一回。她剛放下碗，孩子立刻旋風般地收拾了桌子去洗碗，一看就是夜市訓練出來的，走路都是一溜小跑。
小初媽媽告訴肖璐她的廠子效益不大好，還好有夜市，跑前跑後的全靠小初了。這位母親叨叨起兒子在家務方面的各種能幹，滿臉的驕傲。
肖璐和這位母親隨意聊了幾句很快和男朋友離開了。
太陽很好，她倆牽着手沿着馬路往書店走去，那是他們倆每週見面必去的地方。
當肖璐站在成排的書架前拿起一本書又放下另一本書的時候，她的眼前又出現了剛纔那個家，張小初的家，和那位母親。
3
那是一個異常乾淨整潔的家，乾淨得會讓人生出疑惑。
進門後沒寒暄幾句，孩子倒了兩杯茶水放在餐桌上，就跟在媽媽後面鑽進了陽臺。
陽臺是他們做飯的地方，原先的廚房當作了餐廳。媽媽對小初說：“今天做飯不用你，去把老師帶你屋裏歇着。”
小初的屋子不大，一張小牀，一個書桌，一組書櫃。她們剛坐到小初牀上，小初就麻溜小跑去了廚房。
小屋面南採光很好，每扇玻璃都是明晃晃的，光線所到之處，甚至一個旮旯拐角，都看不到積塵污漬。這顯然不是突擊收拾出來的。肖璐不禁想，這個媽媽又是上班又是夜市的，還能把家收拾成這樣，難不成她每天都是後半夜才睡覺？
那組書櫃是雕花實木的那種。書櫃裏的書很滿，與圖書館書架上那些高低擺放不同的是，這裏的書是按高低薄厚整整齊齊碼好的，看起來更像是一種景觀設計？書櫃裏煞是冷清，卻一塵不染。肖璐和男朋友站在書櫃前，面面相覷。透過玻璃門看到的那些書名，竟全是文學藝術類的，甚至還有一本車爾尼雪夫斯基的《怎麼辦？》。
“那些文學藝術類花裏胡哨的東西，我們從來就沒打算學！” 肖璐的耳朵裏，響起了一種不協調的聲音，那是前幾天班主任告知她的，把這個裝滿文學類書櫃擦得這麼錚明瓦亮的媽媽發出的聲音。
他倆小心翼翼坐回到牀沿上沒說話，好像一說話聲音就會彈過去似的。餐廳那邊“嗡……嗡”地傳來了那個超大冰箱的啓動聲，肖璐想，他們家會有電視嗎？即便有，又哪裏有時間看？上班（上學），做飯，夜市，衛生，這四座大山壓在頭頂，音樂的一席之地又在哪裏呢？
走出圖書館，太陽依舊高照。街上人很多，一些穿着前衛的少男少女們正在街邊追逐打鬧，嘻戲。時間正對他們敞開着大門，也搞不清楚是什麼樣的大門。
在那個拜訪的星期天，儘管肖璐什麼都沒說，但效果顯然是有了。張小初在某一天的放學後來到了音樂教室對肖老師說，他想每天放學後來老師這裏聽一會碟，15分鐘。“ 是媽媽早上上班前把菜買好了。” 他說。
肖老師讓他坐正了，然後把他亂蓬蓬的頭髮捋順了：“好，先回答老師，你的脖子爲什麼老是歪着？”
孩子的臉“騰”地紅了：“我媽媽說是出生的原因。”
“嗯，你知道嗎？老師也是這樣的，出生原因。”肖璐把頭左右晃了晃。
孩子的眼睛盯着老師的脖子。
”看到了吧？我問過你媽媽，你治療過，已經好了，現在只是習慣問題。“
“以後” 肖璐繼續說：“你的脖子歪着，老師就拍一下你的頭，這樣可以嗎？”
孩子的嘴角動了動，臉上牽出一點表情。
過了一個星期，肖璐對馬戈（她的男朋友）說，那孩子喜歡搖滾樂，他的樂感真是不錯。
“ 他的爸爸是怎樣的？”馬戈說： “不管他是幹什麼的，不管他有多忙，——或許，他還不知道自己的孩子有音樂天賦。” 肖璐看着她的男朋友。她喜歡他，他永遠是對的。
馬戈，是她的初戀。目前正在讀研，心理學專業。
4
關於那位爸爸，肖璐決定找個時機和班主任賈老師溝通一下。
賈老師最近特別忙，母親癱瘓，父親又住院了，她的班由別的老師臨時代着，她只是來給學生上課。
肖璐最近也特別忙，她就任以來第一個“六一兒童節” 就快到了，音樂課全面讓位給了文藝節目的排練。張小初放學後15分鐘的聽音樂全部變成了他的聲樂輔導小課。他不僅在班級合唱中被安排領唱，還有一段獨唱。
就在這緊鑼密鼓的排練中，張小初某天突然請假了，事假一週。賈老師急急找到肖璐急急地說，他媽媽發心髒病住院了。
“啊？“ 肖璐說：“還有一週就要演出了！“
”是啊是啊，但是——” 賈老師說：“ 家人有病不是更重要嗎？“
”啊，……“ 肖璐立刻意識到賈老師是對的：”可是……這邊怎麼辦呢？
“要不你重選一個領唱？類似B角？”
肖璐”哎呀“了一聲，這一點她還未曾想過。她沒想到小學生會請假，還是事假。突然，那個一直想問還沒顧上問的問題湧向腦海：“賈老師，張小初的家人呢？比如他爸爸。“
“我已經給他爸爸學校打過電話了，學校說他隨學生去實習單位了，會轉告他。“
原來，張小初的爸爸竟是肖璐母校的老師，師大中文系的張智副教授！肖璐曾去聽過他的課，課講得一級棒，人也是超級帥。
肖璐突然就有了一種大大的釋然，既然是這樣，那個孩子的前途就有着落了。一次演出，耽誤就耽誤吧。
肖璐向賈老師表示，她先去醫院探視一下，不行就取消領唱和獨唱。“臨近換一個領唱，效果不完美。”她跟賈老師解釋說。
當天晚上肖璐就去了醫院。 但讓她沒想到的是，在醫院，她見到了張小初的爸爸，張智老師。
更讓她想不到的是，她還看到了另一個張小初！一個完全不同於在學校那般溫順的有點窩囊的張小初！
當時肖璐正站在護士臺諮詢，斜對面病房的門突然開了，一個孩子正把一個高個子男人往外推搡，那是張智老師! 肖璐從背影就認出他來了。她下意識地扭過臉，急急退到了旁邊的樓梯間裏。
那個孩子正是張小初！只見他邊推張智老師邊大聲說：“你滾開，我們不想見你！我們不需要你！死了也不需要你！” 孩子的頭劇烈歪着，聲音裏充滿了仇恨，動作乖張，表情怪異，——肖璐全身的毛孔一下子張開了，她想也沒想就一溜煙下樓，一路飛跑出醫院，直接打了個車去了馬戈的學校。
馬戈也很震驚，但他很快冷靜下來。他緊緊擁住單純的肖璐來到了操場的橢圓形跑道上，說了一籮筐又一籮筐的話。他講自己8歲時候的故事，講自己10歲的那次離家出走，直到肖璐最終笑了：老生常談！。
次日晚上，馬戈又陪肖璐去了醫院。在那裏，她們遇到了張小初的小姨。小姨告訴她們，小初回家做飯去了，他媽習慣喫兒子做的飯。肖璐心想，這位母親，還真是會用自己的孩子，一個10歲的孩子！
這位小姨看上去和肖璐差不多大，很健談，語速很快，長髮一甩一甩的。她說大姐剛睡着，心臟，腦部檢查都做過了，沒問題，應該就是勞累過度，常年睡不好覺的過。她讓肖璐放心，她安排好時間過來陪護，讓小初儘快去上學。
5
儘管如此，張小初第二天還是沒來上學，第三天也沒來。 就在演出的頭兩天，張小初來了。她告訴賈老師，媽媽的病好了，已經出院了。
演出非常成功！張小初天籟般的嗓音引起了所有家長的讚歎。四年級一班也因此獲得了特等獎。
一切歸於原位後，張小初跟肖老師說，媽媽的檢查全都沒問題。這次住院是他們欠了醫院的，因爲他們常年不給醫院送錢。
什麼邏輯！肖璐想，這個媽媽，給兒子灌輸的都是些奇奇怪怪的東西。
而馬戈跟肖璐說的是：“那個小姨，你有空聯繫一下她。”
還不待肖璐聯繫那位小姨，小姨就主動到學校來了。她給肖璐送了兩張音樂會的票，說：“咱倆很像。”
原來這位小姨，竟是市歌舞團的樂手，拉大提琴的。
她是來找肖璐幫忙的。她說她早就知道外甥有音樂天賦——他們家有遺傳，——無奈大姐是個老古董，一直卡着不讓小初學，什麼都不讓他學。
小姨的來意很簡單，就是讓肖璐給外甥敲個邊鼓，讓他跟自己學大提琴。
這可真是得來全不費功夫！突然間出現一位那麼有才華又有經濟能力的爸爸，又突然出現一位送上門的自家老師，肖璐想，這世界真是太奇妙了。
這天一整天，肖璐的心情都特別激動。那位小姨把火把交到了她的手上。她沒想到教師的作用會這麼大！像她這樣一個還不知道多少章法，只是憑心去工作的試用期教師，竟然得到了家長這麼大的信任！
然而她沒料到的是，看似順理成章的事情並不順利，第一關就卡在了孩子那裏。張小初明確跟肖老師表示，他不學大提琴，回答是不喜歡那種聲音。
” 那聲音怎麼了？“
” 難受。“
肖璐細長的手在鋼琴上快速劃過：”這個呢？”
“歡快。”
肖璐看着孩子的臉，他的表情又恢復到了漠然。肖璐在鋼琴上彈了一個音，然後又彈了幾個三和絃，沒錯！這個沒經過任何訓練的孩子耳朵很好。
晚上肖璐又去了馬戈的學校。第二天晚上，他們一起去了夜市。果然那位不辭勞苦的母親剛出院就又出上攤了。天還早，人不多。她熱情地招呼她們倆：“再嚐嚐我新做的籠籠肉。“ 看着他倆喫飯，她的臉上又露出母親看孩子喫飯的那種表情，然後她說：“賈老師已經給我廠裏打電話了，小初這次給班上增了光呢。哎……真是的，謝謝你們了。”
肖璐趁熱打鐵地說：”小初那麼有天賦，您爲什麼不讓他學門樂器呢？”
這位母親瞥了肖璐一眼，然後洞曉一切似地說：“反正不能跟他小姨學。 ”
“爲什麼呀？”肖璐着起急來：“自家人學起來多方便啊。”
“會學壞的，“這位母親的眉毛立了起來：“你看他小姨，穿的那個樣，到處露洞。”
肖璐再次愕然。
6
從夜市出來，肖璐的情緒有些低落。馬戈說，我看是形勢大好。“怎麼好？” “你看，前番小姨說的是這位母親啥都不讓孩子學，但現在顯然是不同了。母親只說孩子不能跟小姨學，而孩子也只說不學大提琴，——那就學鋼琴啊？”肖璐說：“我想過，我願意義務教他，可一臺鋼琴最次的也一萬多，再說他每晚在夜市，練琴的時間在哪？”
馬戈說，是時候了，咱們得去會會那位父親，聽他怎麼說。
次日肖璐沒課，她請假獨自去了母校的南郊分校。
肖璐是糾結着去的，卻是哼着歌回來的，看似複雜得不得了的事情竟然是順利得“一塌糊塗”。
這位父親得知肖璐的來意後，大爲感動，當場就把一切都委託給了肖璐。請肖老師確定孩子學什麼好，如果學鋼琴合適，就請肖老師幫忙買鋼琴和物色老師，並說所有的費用全部由他出。
事情順利到肖璐都不自信了。
這位父親似乎讀懂了肖璐的疑惑，他說他在南校區上班，離市區太遠，工作又忙，好多事情都顧不上。最重要的是，他說：“對低齡學生來講，老師的話比家長管用。”肖璐聽到這裏，腦子裏浮現出頭幾天那個不怎麼體面的畫面：在醫院的那個夜晚，一個低齡學生使勁把他往外推。
不管是怎樣的，學習方向和經費是確定了，肖璐很快給那位小姨打了電話。小姨仔細聽完肖璐的話，只說了一句：“那些費用是很高的，他應該知道。”
沒幾天，小姨來學校找肖璐：“如果她們真願意學鋼琴，鋼琴由她來給外甥買，鋼琴老師由她換工解決，——也就是她給鋼琴老師的親戚孩子免費教大提琴，鋼琴老師免費教小初。”
小姨的做法大大出乎肖璐的意料，但顯然那是更經濟更行之有效的辦法。肖璐現在要做的就是穿針引線的工作。但她現在不太自信。從幾次經歷看，看似簡單的事情在張小初家都不簡單。
但這一次，絕了。事情就是順利到不可思議！
一個星期，鋼琴就被擡進張小初的小屋，那一面神聖的書櫃被清理出去了，肖璐沒問它的去向。
最終的結果是：鋼琴是肖老師幫助選購的，買鋼琴的錢是小初媽媽出的，鋼琴老師是小姨換工請的。張小初的媽媽那天對肖璐說：“就她小姨有錢？鋼琴我自己也買得起！”
張小初媽媽說鋼琴她自己也買得起的次日下午放學，就神出鬼沒地來到學校的音樂教室，說是想聽兒子唱歌，實際應該是來考察的，畢竟鋼琴太昂貴了。
當聽到兒子天籟般的歌聲時，這位母親頻頻抹起了眼淚。
肖璐也是乖巧，不經意地彈了一曲：《莫斯科郊外的晚上》並隨意說：“您也唱一曲。”小初媽媽喫驚地看着肖璐，隨即扭捏了一下，然後出人意料地突然進入了狀態。她小聲哼起來，到第三段時，她的聲音起來了！渾厚而飽滿！竟是一個純純的美聲！隨後她站起來就像在舞臺上表演一般，激情四射。——那天不僅肖璐被震撼到了，張小初也是目瞪口呆地看着媽媽。
事情就是這樣急轉而下或者說是急轉而上。
7
鋼琴到位後，張小初的媽媽雷厲風行地關閉了自家的夜市，找了一份小喫城晚上吆喝發單的工作。至此，張小初的夜晚，有了學鋼琴的時間。
肖璐和馬戈去喫海鮮大餐慶祝。肖璐跟馬戈說：“原來有些事情努力是可以做到的。”馬戈說：“我還是沒明白，你怎麼就會突然想到讓那位媽媽也唱歌呢？”肖璐說：“很簡單，她一說話，我就發現她即便是小聲說話，每個字的氣量也是很足的，但後來她唱起來，我還真沒想到，她能把氣息控制得那麼穩。”馬戈笑着舉起杯：“我明白了。我今天才知道我的女神也是天才，是擁有伯樂眼睛和伯樂耳朵的天才。”
肖璐說：“馬博士就拍馬屁吧，沒有小姨換工頂學費，這事早就泡湯了。”
“還有那位爸爸。”
“那位爸爸？哼，”肖璐把自己的紅酒“嘩啦”一下倒進馬戈的杯裏：“你老是替他說好話！你都不知道這次他又被放空了，既不用出錢，也不用出力！從頭到尾連個影子都沒見到！”
馬戈笑了起來，把酒倒回一點給肖璐：“想喫什麼我去拿，我的嫉惡如仇的女神。”
見肖璐還撅着個嘴，馬戈揪揪她的耳朵在她耳邊輕輕說：“你看看你有多貪吧，剛到崗就開發出了一個伯樂一個歌唱家一個鋼琴家還不滿足。”
暑假很快到了，肖璐和馬戈一起回了一趟肖璐家。肖璐的家在一個很偏遠的小城市，她偶爾會爲此自卑，馬戈就會說：“我就喜歡小城市的單純，美麗，還有執着。”
肖璐就推他一把。
假期歸來，肖璐驀然發現，張小初長高了半個頭，不再是手腳沒處放的樣子。放學後，張小初來到音樂教室給肖老師彈了個練習曲，有那種彙報的意思，這讓肖璐很感動。這個孩子，讓人不上心都不行。
隨後那雙小手一劃啦，彈了一曲《莫斯科郊外的晚上》，肖璐聽着就拉下了臉：“這是鋼琴老師教的？”
“不……不是……”孩子慌亂起來，他以爲會得到表揚。
肖璐突然厲聲說：“以後除了鋼琴老師佈置的作業，自己不能胡彈瞎彈，聽見了嗎？”
孩子吃了一驚，可憐巴巴地看了老師一眼，咧了咧嘴，用手在眼睛上胡抹起來。
肖璐頓時心軟了：“好啦，老師太嚴厲了。”她給孩子擦了臉，拍拍他的頭：“ 是你媽媽讓你彈這首曲子的？”
“不是，是我正在教我媽媽。”
肖璐喫驚地看着他：“你是說你媽媽也在學鋼琴？”
“嗯，——我媽說鋼琴那麼貴，一個人學也是學，兩個人學也是學。”
這下輪到肖璐快落淚了。“你媽媽，——她有時間學鋼琴嗎？”
“有的，廠裏現在不忙，我媽上半班。“
肖璐想，這位剛烈的媽媽，這位人到中年纔開始學五線譜的媽媽，她一定是想彌補早年沒法把握的錯過。
“聽着，張小初，你以後不能教你媽媽。你要跟着鋼琴老師一步一個腳印去學，不能走偏路走捷徑。你要牢牢記住，你以後是要當鋼琴家的。“
張小初看着老師：“我不想當鋼琴家。”
“啊？……，……你想幹什麼？”
“我想當老師，當小學音樂老師。”
馬戈後來對肖璐說：“這是多好的事，孩子開始有理想了，起碼不再滿足於認幾個字算幾筆賬了。這就是偶像的作用。”
過了幾天，張小初的媽媽放學後來到音樂教室，她示意肖璐不唱歌。她坐下來，神情肅穆，靜靜地聽肖璐彈鋼琴，聽了好久好久，最後她站起來忐忑地問：
“肖老師，我家小初，他真的能當鋼琴家嗎？”
8
學琴的日子很快，教書的日子也很快，轉眼一年過去了。馬戈的定義沒錯，肖璐確實是個伯樂。繼張小初之後，她又發現啓蒙了好多特長生，每個班都有，李豔，董書浩，王麗娜……她還總能配合班主任和家長把那些小千裏馬們引跑起來。
這一天賈老師找到肖璐說，張小初很聰明，但只是滿足於課堂學習，要考上重點初中，恐怕要把鋼琴學習暫時放一放了。肖璐這才意識到，這個孩子快升初中了。
肖璐迅速聯繫了那位小姨，她此時正在外地巡演，但她明確表示，鋼琴學習不能停，張小初必須考音樂學院附中，那樣才容易上音樂學院。小初的媽媽卻是不明確表態，她說讓小初自己決定。
這才真是蹊蹺，這麼大的事情，牽扯到一系列的未知未來，媽媽卻讓一個11歲的小孩自己決定？肖璐百思不解，迷惑不已。
她決定再回母校去拜訪一次那位爸爸，張智副教授，看他怎麼說。馬戈說，你怎麼想就怎麼做，不用猶豫。
正如馬戈所料，肖璐再一次順利而歸！張小初的爸爸一如既往地旗幟鮮明態度明確。他說他知道，藝術附中的學習費用很高，——但這個不成問題，他來負擔。
肖璐這次聽完這個信誓旦旦，卻是滿臉的狐疑。
而張智老師似乎也陷入到他自己的情緒中，他突然把話題轉向了張小初的媽媽。他說當年他們很窮，他在外地上大學，每年過年回家都要給小初媽媽買一件新衣服，但她從來沒穿過。她只在身上試一下，他一回學校她就託人把衣服掛到商場裏賣了。
肖璐不明白張智老師爲什麼突然給她講這麼個不相干的事情，但她還是強烈地感覺到，這位爸爸還是對過去很懷念，對張小初的媽媽挺有感情的。
也就是說，是孩子過於激烈了？——抑或是媽媽過於剛烈了？——當然，應該是先有一個剛烈的媽媽，再有一個激烈的孩子。
過了幾天，肖璐不知道是說漏了嘴還是故意的，她告訴張小初爲學費去拜訪了他的爸爸。張小初聽罷便不改口地說，他決不上音樂學院附中！
如此一個石頭腦袋！肖璐氣得不行。看來，其子源於其母，又比其母更甚！
而馬戈對肖璐說，隨他吧。 肖璐說：“隨他就可能考不上音樂學院！”
“再長長看—— “馬戈說：”一個不到12歲的孩子，變數有多大？——我12歲的時候，什麼都不想，只一個念頭要去當兵呢。”
暑假很快到了，馬戈清閒了下來。肖璐整日價“馬博士”的稱呼給馬戈帶來了好運：考博通過，開學他將繼續攻讀應用心理學。而肖璐，假期全面鋪開緊鑼密鼓地備戰考研。整整一個暑期，馬戈都在給肖璐和張小初補課。假期快結束的時候，馬戈對肖璐說：“那個孩子，現在很喜歡做奧數題。”
但讓馬戈沒料到的是，幾個月後，肖璐考研落榜。
肖璐情緒激動眼淚噗嗦嗦往下掉。馬戈擁住她說：“你已經成才了，看當今最年輕的女伯樂，非我的女神莫屬！”肖璐更加放聲哭起來：“我就知道會是這樣……我就知道，一進考場，我的大腦就是一片空白！”
考研失敗的肖璐很快在下一個假期裏結婚了。
而張小初，則以高分考進了一所重點初中。
小姨說，愚蠢之極！本應上音樂學院附中的！
9
張小初小學畢業了！該去上重點初中了！所有人都誇他是雙豐收，學習鋼琴兩不誤。賈老師對肖璐說：“真想不到，這個孩子可是打了翻身仗了！"肖璐也很是感慨，也就兩年功夫，張小初已經完全不是原來的模樣了，他的個子比四年級至少高出了一頭，脖子不再歪，臉也周正起來，最重要的是他現在渾身上下充滿了自信。
與此同時，肖璐，迎來了在小學任教的第三個學年。
鑑於張小初的經驗，肖璐不再特別關注她的小千裏馬們的特長學習，而是把方向轉到了理想教育方面。她頻繁地和那些孩子交流，並且和他們的班主任溝通，不斷聯繫家長，尤其是那些五年級特長生的家長。
馬戈那段時間正跟着導師在外地做課題，他給肖璐發短信說：“小孩子變數很大的，咱們的期望值別太高了。”
讓肖璐欣慰的是，幾個五年級的特長生都準備報考音樂學院附中。在肖璐看來，他們的志向甚至大於將來可能取得的成績。但她認爲這樣最好，至少不至於像張小初那樣志向太低，留下可能的遺憾。
結了婚的肖璐依舊很投入很忘我地工作着，忙於那些不怎麼被一些教師認可的事情。關於這個竭盡全力工作的過程她自己很是享受，她愛這份工作，愛孩子們。但突然就在某一天，她的內心慌亂起來。
那一天她在練琴，每個馬戈不在的晚上，她都拼命練琴，一練就是幾個小時的不停歇。可是，喝水的功夫她想，自己就這麼練下去嗎？關於學生的理想教育工作她在做，可是自己的理想，它究竟在哪裏？從父母砸鍋賣鐵讓自己從3歲學鋼琴起，距今22個年頭過去了，鋼琴家的夢想和現實，無疑已是永遠的距離了！
更讓她驚出一身汗的是，自己如今是不是也像那些父母一樣，把自己的夢想，有形無形地壓到了孩子們的身上？——最有可能的就是，它已經壓到了張小初的身上？
或許馬戈是對的，對於未來，需要遵從自己的內心。
可是，怎樣遵從內心？就她來說，她喜歡教那些孩子，一直教下去！但考研的令箭還是高懸在頭頂。
矛盾，迷茫，伴隨着年輕的音樂老師和她的琴聲。
一天中午，張小初的小姨意外地來到了學校，她們已經很久沒有聯繫了。肖璐知道她一直在各地巡演。
她帶來的消息很讓肖璐喫驚。她是邀請肖璐加入她們樂團的。她說，他們組建了一個新的交響樂隊，正在招兵買馬。肖璐說，”我哪行呢？“
小姨沒有肯定她，而是笑眯眯地說：“考研失敗了吧？我知道，你考不上的。咱倆太像了：水平沒問題，考試不行。”
一句話又讓肖璐差點落淚。
小姨拍拍她的肩膀：“ 別這麼脆弱呀師妹。我當年剛上大二，就在樂團裏演出了，但我考研就是不過。——但那又怎樣？你想想，即便是過了，讀完了，不還是要落腳到演出團體？如果你喜歡並能夠當上教師，也最多是把現在的小孩子學生換成了大孩子學生。——你不覺得，學校會把人呆傻嗎？就像我姐夫一樣。”
肖璐沒有作聲，她看着這位大她7歲的師姐，她真是漂亮啊，眼睛和頭髮一樣，一閃一閃的。
這時師姐的手機響了，她站起來，從挎包裏拿出一個精緻的包裝盒：“給你的，肖璐，法國貨，——真遺憾沒趕上你的婚禮。“
小姨匆匆地來又匆匆地走了，就像肖璐在午休時做的一個美麗的小夢。
但這位多年前似乎已經走出迷茫的師姐的最後那句話，還是敲在了肖璐的心絃上。
“隨時給我打電話，肖璐，你一定會的！我知道！”
10
肖璐並沒有給那位小姨打電話。她還是想考研，再考一次。至於以後怎樣，她沒法預料，但趁年輕再深造一回是她最樸素的想法。
暑假裏，肖璐被借調到教育局人事科幫忙。開學後，校長通知她去教育局報到，說是長期借調。那時候教育局組織各種文藝比賽活動，肖璐被擬定爲最合適的工作人選。
但肖璐拒絕了，她甚至沒和馬戈商量就拒絕了。
她是要再考研的！
如此，她不僅得罪了教育局，也讓校長很不高興，教師裏也起了議論。
肖璐不管不顧，一頭扎進教學與備考中。然而不幸的是，小姨的結論又一次言中：既有理想又有才華的肖璐再一次落榜！考試看來生生就是她的軟肋，她的魚刺！
這件事徹底驚到了馬戈。他迅速組織了一幫同學，爲肖璐開了一場微型的音樂會。當行雲流水般的鋼琴聲響起的時候，馬戈從頭到尾都坐在肖璐的身邊。
過了幾天，肖璐給張小初的小姨打了電話。
她們很快約在學校附近的一家咖啡廳裏。小姨開口就說她聽了肖璐的錄音。
“什麼錄音？”
“你的音樂會啊。——你家馬戈錄的音，我拿給團長聽了，OK，不錯。”
肖璐低下頭半晌說：“馬戈他不能這樣——沒經過我同意。”
小姨哈哈大笑：“肖璐，我說學校會把人呆傻吧？你和馬戈可真是天造的一對。馬戈他只是讓小初把帶子交給我，並且交代：不讓我給你打電話——除非你打給我。——你們倆，是在玩貓捉老鼠的遊戲麼？”小姨說完又哈哈大笑起來。
肖璐卻說：“馬戈他更不應該去找小初，用這些不相干的事情去打擾孩子學習。”
小姨驚訝地看着肖璐：“肖璐，看來你是一直在閉門造車，兩耳不聞窗外事。——你不知道張小初經常去馬戈的學校嗎？”
“ 爲什麼？爲什麼他要去馬戈的學校？”
“馬戈的博士苑就在小初學校的邊上，你不知道嗎？”
肖璐這纔想起，似乎馬戈提到過。只是她已經習慣了屏蔽那些她認爲不重要的信息。
“可是那也不對呀，”肖璐仍是盯住這件事情不放：“小初整個白天要上課，晚上要練琴，他去找馬戈幹什麼？”
小姨看着肖璐就突然笑了起來，是那種壞壞的笑："小初是跟馬戈學圍棋去了。”
肖璐果然中招，她大聲說：“豈有此理！除了鋼琴，張小初不能學其它的！”
小姨繼續逗她：“學做飯可以吧？人總是要喫飯的。“看肖璐有更加執着的勢頭，小姨趕緊收官：”好好好，我說實話，張小初是在馬戈的食堂蹭午飯呢。”
肖璐想了一下說：“嗯，這個可以，可以減輕他媽媽的負擔。”
“不是減輕他媽媽的負擔，是減輕他的負擔。我那可憐的外甥，從6歲起就開始給他媽做飯了。”
肖璐心裏一陣難過，不知道說什麼好：“他媽媽身體還好吧？”
“好得很！我那個奇葩大姐，現在可火了，每天晚上都在“金都匯”唱歌呢。”小姨一臉的不屑。
“什麼金都匯？”
“一家大型歌舞餐廳。”
“啊……她是應聘去的？”
“不是。據說是她在小喫城發單唱歌時，被探子老闆發現人才了，把她一氣包裝，又整了些情歌，一個晚上她就成了金都匯的“蔡琴”了。
不知道說者是有意還是無意。
總之那天，這一條從小姨嘴邊溢出的，關於“草根一夜成星”的信息，還是大大刺激到了肖璐。
11
也就是小姨最後那條看似不經意的消息，讓肖璐下定了決心跟着小姨去體制外的世界闖蕩一把。
肖璐很是感激小姨，這次見面，小姨從頭到尾都沒提到她再次考研失敗的事，但小姨無疑是什麼都知道的。
過了幾天，馬戈請小姨喫飯。肖璐對未來是很認真的，但馬戈認爲肖璐一直太單純了，出了大學校門就進了小學校門，思想體系基本還屬於學生型的，而自己，也對學校外面的世界不瞭解。因此，除了告知一些事情，他們還需要了解更多的事情。
沒想到的是，小姨來的時候還帶來了樂團的團長。 小姨悄悄告訴肖璐，她和團長好7年了。 肖璐愕然地看着她，那個團長外表一點也不張揚，給人一種沉穩可靠的印象，年齡在50上下。小姨看着疑惑的肖璐說：“他有家，但那又怎樣，我不在乎，我倆好就行！”
過後肖璐想，小初媽媽當初不讓小初跟小姨學大提琴，小姨出挑的衣着應該是次要的，她真正要避之的，應該是小姨這種“地下戀情”的影響。
這次飯局，馬戈與團長相談甚歡。團長相當開明，他說當前組建的新樂隊是新事物，規模小，自由組合，以巡演爲主。他的聲音低沉而有力量：“對新事物我不敢說會取得多大成功，但你們無需考慮太多，可以試着幹。不適應或者有更好的地方，隨時可以離開，提前告知便可。”
馬戈非常欽佩這位團長的魄力和個人魅力。他私下認爲，兩度考研失敗，肖璐的弦繃得太緊了，亟需要放鬆，而離開中規中矩的小學，換個工作環境，無疑是最理想的辦法。
在餐廳門口，肖璐問小姨：“張小初現在怎麼樣了？” “他很好，期中數學考了個滿分，鋼琴也過了十級。”
“數學滿分啊！”肖璐滿心歡喜地說。“這孩子真是聰明。”
一輛閃着黑色光芒的轎車無聲地滑到了餐廳門口，團長探出頭向她們招手，肖璐卻堅持要和馬戈散步回家。小姨說：“肖璐，你真的和我很像——年輕時候的我！”
肖璐大聲笑起來：“馬戈，我和小姨誰看着大？”
小姨聽罷一甩長髮，跳上車子，撂下了一串笑聲。
馬戈後來跟肖璐說：“小姨的團長，在行內很有名望的。”肖璐說：“有名望她也不能莫名其妙地跟他好，人家是有家的。”馬戈聽罷就把輕盈的肖璐一舉，舉過了頭頂。
學期結束後，肖璐辭別了小學，離開了她的小千裏馬們，即將進入她職業生涯的新階段。
一個極有教師天分的老師，就這樣離開了教育行業。
一個天生的伯樂，就這樣離開了她的千里馬羣。
馬戈對此不無遺憾。但他認爲肖璐本人的感受和決定，更加重要。
肖璐無疑也屬於天才，與張小初的天才不一樣的是，她屬於能夠發現天才的那類天才。
但是，周邊並不一定認同她，更重要的是她自己也不認同自己。
她需要通過當上什麼家，至少是目前能讀研這類的社會認同來認可自己。
好在年輕，職業是可以更換的。馬戈這樣想。
12
肖璐是9月份去樂團上班的。在此之前，她告訴小姨無論如何要休完最後一個暑假，這似乎是她對自己教學生涯的最後一個程式化告別？
那個假期，馬戈又跟着導師外出了，他很希望肖璐一起去，但肖璐拒絕了。肖璐把自己關在家裏，把考研備考的所有資料又認認真真地過了一遍，然後把它們打了包，扔到了小區的垃圾桶裏。
至此，考研之事全盤結束。
肖璐的心裏終於得以空出很大的一片地方。
一個雨天，張小初意外地敲響了肖璐家的門。肖璐很是欣喜，但也有些惴惴不安。自這個孩子上初中後，肖璐忙於工作忙於考研一直沒見過他，但對他的脾性還是很瞭解的。
果然，張小初有些氣勢洶洶的樣子，一開口就責問肖老師爲什麼要離開學校。
肖璐被噎的一下子說不上話來。她趕緊讓張小初坐下，問他喫飯了沒有。
“我不坐！也不喫！“張小初站在門邊，一副要跟肖璐算賬到底的架勢：“你回答我，爲啥要離開學校？”
肖璐有些生氣：“我有我的理由，你一個小孩不懂。”
“我早不是小孩了！”張小初恨恨地說：” 你們，你們大家都瞞着我！包括馬哥！”
肖璐有些慌：“馬哥瞞你什麼了？老師不過是換個工作而已，這沒什麼大不了的。”
“關於你的事情，馬哥從來都不給我說！還有我小姨！”
“這不關你的事。你的事就是好好學習，將來考上音樂學院，當鋼琴家。”
“我不想當鋼琴家！“時隔四年，張小初再一次說出這樣的話。頭一次，是他小學四年級時說的。”
肖璐的腦子裏，彷彿出現了錯覺。這是張小初在替她說她應該說的話嗎？
“我就想當個小學教師，和你一樣！”
肖璐再一次陷入到自己的價值觀危機中。她脫口而出：“你就想一輩子當個小學教師嗎？那是個一眼就望到頭的職業！”
“我不管什麼頭不頭的。我就是要跟你一起救那些小孩。”
“救那些小孩？”
“對，讓那些有特長的小孩有路可走！”
肖璐沒有說話，她的眼前出現了四年前那個老在牆角走路的小矮個，——現在，他已經長得和自己一般高了，初見張智副教授的模樣了。
張小初看着沉默不語的肖璐，突然轉換了話題：“老師，我還沒喫飯。”
“哦，“肖璐夢醒了一般站起來：“老師這就給你下碗雞蛋西紅柿掛麪。”
張小初跟着肖璐走到廚房，拉開冰箱看了看說：“老師你讓開。”
一會會功夫，張小初就給老師和自己做了兩碗肉面。
肖璐說：“這兩碗都是你的，老師實在喫不下。”
“那好吧。”張小初低頭吃了起來。孩子是真餓了，喫得狼吞虎嚥的，喫完又去廚房盛了兩碗麪湯喝了。”我媽說吃完麪必須喝湯，原湯化原食。“
”你媽媽——她還好吧？“
”就那樣吧。“張小初淡然地說：”我媽說你一定不能去我小姨那裏，我也是這個意見！“
肖璐笑了：”你今天來，就是代表你和你媽媽告訴老師不要離開學校不要去樂團，是這樣嗎？“
”是！“
肖璐突然就覺得心頭有一股火竄了起來，——自從幾個月前她跟學校提出辭職以來，各方面的各種話都衝她來了，她有幾次都發火了——但是她不能對眼前這個孩子發火。張小初，是她剛當教師時啓蒙出來的第一個也是最有天賦的學生。
“好，依你的看法，老師應當怎樣做？“
張小初立刻說：“老師等我八年，等我大學畢業後回到小學，咱們一起在小學創建自己的樂隊，自己的合唱團。”
肖璐聽罷大喫一驚。
不是因爲那孩子說八年以後會回到小學——那完全是小孩子現在的想當然的想法。
而是因爲他說：在小學創辦樂隊和合唱團。
那是她從來不曾想過的。
13
肖璐最終還是離開了學校。即便是她反悔了，學校也沒有了她的位置。因爲是她辜負了教育局的信任，辜負了學校的栽培。
馬戈是這樣跟張小初說的，約定八年。八年後他和肖老師再一起回到小學，創建學校樂隊和合唱團。
安撫當下，姑且如此。
肖璐現在和馬戈倒了個個兒，她經常外出巡演，而馬戈則很少外出了。導師創辦的心理諮詢室開張了，他們經常深入到學校，企業去開展義務諮詢，也舉辦各種普及和專題講座。那段時間他們特別忙，忙於討論各種案例，處理各種新難題，制定各種新方案。
自打他們的心理諮詢室開張，張小初中午就完全不回家了。諮詢室就開在張小初學校邊上的公寓一層，他每天中午下課就過去，幫忙幹各種雜活。今天買個盆，明天買只碗，最後拿了一口鍋來按照他的意思在公寓裏給大家做起了午飯。“看到了嗎？”馬戈的導師對馬戈說，那個孩子，他的融入能力有多強。”
”是，“馬戈說：“這個孩子在集體裏即便是什麼都不懂，他也能找到自己的位置。”
當馬戈把這些告訴肖璐的時候，肖璐只是說：“那孩子挺奇怪的，小學時候不是把你叫叔叔嗎？怎麼現在叫你馬哥了？”
”哈，“馬戈笑着說：“這得問你，小男孩長大了，要在偶像面前處處表現得像個成人的樣子了。”
肖璐說：“他的偶像應該是理查德·克萊德曼，不是我！——你們以後也絕對不能讓他做飯了！鋼琴家的手是用來彈鋼琴的，不是用來做飯的！
馬戈把她擁到穿衣鏡前，肖璐看着鏡子裏那張繃得緊緊的臉，也笑了。
對肖璐的批評，馬戈還是迅速做出了反應。他是這麼跟小初說的：”時間就是鋼，如果我們請一個阿姨來做午飯，不僅12點大夥能喫上飯，還能午休一個小時。”見張小初不吭聲，他又說：“週日我們去養老院做諮詢，那裏有一架鋼琴，肖老師希望你去給老人們表演。”
“是嗎？”張小初一下子振作起來：“肖老師現在在哪？”
“巡演去了，昨天剛走。”
馬戈的導師隨後對馬戈說，那個孩子，看樣子是喜歡上他的老師了。“朦朧階段” 馬戈說：“那個階段，我比他還早，是小學六年級。”倆人都笑了起來。
諮詢室的工作在馬戈的主要打理下，穩穩地開展起來。但讓所有人沒有想到的是，諮詢室的開辦得到了一個副產品：那就是爲張小初提供了一個住所。
張小初告訴馬哥他丟了自行車，媽媽讓他在這裏住一段。這樣，諮詢室就成了張小初的家，中午下午放學他都會回到這裏，晚上他自己做飯寫作業，倒也省了路上功夫，他家離學校還是有點距離的。
如同他家一樣，如同他媽媽整理家一樣，張小初也把諮詢室整理得一塵不染。早上起來，他把被褥連同小牀一併放進了櫃子裏。
無論是誰，走進這個諮詢室，都看不出有住人的跡象。
14
兩週後，馬戈發現了問題。他對張小初說：“ 你看，馬哥給你買了新自行車，你以後可以回家住了。”張小初說：“馬哥，我想繼續住在這裏。”
馬戈說：“不行，你得回家練琴，空了兩週了。”
張小初不作聲。
馬戈說：“你小子不是在逃避練琴吧？“
” 沒有！——我沒有！”
“那就好。我可不想讓肖老師失望。—— 好，現在告訴我，爲什麼你星期天也不回家？”
張小初不說話。
馬戈也不說話，耐心地看着他。
最終張小初把眼睛看向別處：“我媽，她很忙。”
“好吧，這是個理由。”馬戈走到廚房給自己和小初各倒了一杯水：”嗯，” 馬戈放慢了語速：“我們這裏你隨時可以住，但條件是，你必須告訴馬哥你要住在這裏的真實理由，並且我們認爲這個理由合理你纔可以住。”
張小初聽罷垂下了頭。
在外地巡演的肖璐很快接到了馬戈的電話，她立刻問向小姨，小姨一臉的不以爲然，：“我不知道啊，不過小初願意住馬戈那倒也不錯，離學校就幾步路，——反正他媽火得每天也不着家。”
“ 不是這樣的！“肖璐一臉的焦慮：“小初和他媽媽之間一定發生了什麼，否則他不會離家出走！”
“離家出走？”小姨大不以爲然：“你們這些當老師的也太會小題大做了，或許就是丟了一輛自行車而已。”
“你得打個電話。”肖璐說。
小姨看着執着的肖璐笑了笑走到外面。好一陣她回來說 ：
“確實是離家出走，——算是！”