讀完前言，發現讀懂一本書或學會一門學科，需要建築師思維，有着清晰的、自下而上或者自上而下的結構框架。意識到自己沒有深度思考學習，知識只是在“文字”表面上吸取養分，知識是零碎的，知識之間沒有連接產生。
盲目學，沒有問自己爲什麼學習這本書？爲什麼學這門課？想到李天田老師說的帶着“前置問題”去讀書、學課。
學習《高效學習法》，每天堅持用導圖+知識卡片的形式輸出，幫助自己對學過知識的萃取。
知道自己薄弱點是盲目學，在讀書前看下標題，問自己作者傳達的內容自己瞭解嗎？自己瞭解多少？你自己有什麼問題需要解決？帶着問題讀書。