我從小是沒有讀書習慣的人，學生時代的我唯一擁有的書籍便是教科書。我能明顯地感覺到那時的自己對世界的洞察極其膚淺，對事件的認知極其有限，對問題的理解也極其片面，就像自己的眼睛被蒙上了一層薄薄的霧紗，總是觸摸不到世界的真相，看不清事件的本質，把握不了問題的實質。
每次寫作時，我只是單純地地套用老師給定的萬能寫作公式，就像裝進套子裏的人。當然，這樣寫出的作文甚至不能稱做“作文”，也只是一些模版無腦的套用、句子簡單的排列，文字機械的羅列，更談不上透過紙面文字傳遞出的有效感知、邏輯思考、深刻內涵了。
沒有輸入，哪來的輸出呢？我們的大腦就就像計算機裏的編程語言一樣，你必須給計算機一個明確的指令，即有效輸入，它才能按照你的指令進行有效輸出。
於是，我得出了這樣的結論，沒有讀書，哪來的高質量寫作呢？
真正愛上閱讀，要從我2016年說起。那一年，我盲目跟風，毫無判斷力的我遭遇了人生的第一個黑暗時刻，就像墜入了無邊的黑洞裏，讓人窒息，讓人崩潰，讓人痛苦。我痛定思痛，深度剖析，遭遇這樣的黑天鵝事件，必須是偶然中的必然，一定是我的認知出了問題。
“那認知的侷限性怎麼破解呢？何以解憂，唯有讀書。”我發出了靈魂的拷問。
從此，一發不可收拾，讀書就以這種方式闖入了我的生活，成爲了我每日雷打不動的習慣，就像喫飯睡覺呼吸一樣自然。無論是讀《把時間當作朋友》，還是讀塔勒布的三部曲《黑天鵝事件》、《反脆弱》、《隨機漫步的傻瓜》；無論是讀《明朝那些事兒》，還是讀《窮查理寶典》；無論是讀《紅樓夢》，還是讀《原則》……書中的養分融於我的血和肉，就像久旱的樹木一般貪婪地汲取着水分的滋養。
書讀得多了，我越發感受到了讀書帶來的益處。讀書可以讓我們明理，幫我們跳出世俗的世界，去參與更多的人生故事，感受跌宕起伏的命運，體驗人間百態，同故事的主人公同呼吸共命運；讀書可以讓我們明智，我們現在遇到的問題前人都遇到過，他們把自己的一生經驗之談都訴諸於筆端，融入到那一行行文字裏，給我們以啓迪，給我們解決問題的鑰匙；讀書可以讓我們明事，幫我們撫平一顆顆浮躁焦躁的心，在花花世界裏不致於迷失自己，給我們不可多得的勇氣，在苦難的世界裏披荊斬棘，乘風破浪，無畏前行。
就如南宋著名詩人、藏書家尤袤所言：飢讀之以當肉，寒讀之以當裘，孤寂讀之以當友朋，幽憂而讀之以當金石琴瑟也。
當然，讀書帶來的最大副作用便是有了輸入，輸出便水到渠成，像水往低處流一般無限絲滑。我也在不知不覺中習慣性地將自己的所思、所感、所悟、所爲，一行行敲擊成文，分享於網絡，在互聯網的世界裏留下了無數個足跡，日積月累，我也慢慢成爲了一個有邏輯的人，一個明事理的人，一個有作品的人。
嚐到讀書的甜頭後，對讀書這件事越發上癮，越發癡迷，越發陶醉，每日最快樂的事情不過是遊走於書中的海洋中，流連忘返，屏蔽了俗世的紛紛擾擾。於是我暗暗下定決心，把讀書這件事當作一輩子的事情來做。
就如芒格在《窮查理寶典》說道：這輩子遇到的聰明人（來自各行各業的聰明人）沒有不每天閱讀的——沒有，一個都沒有。沃倫讀書之多，我讀書之多，可能會讓你感到喫驚。我的孩子們都笑話我。他們覺得我是一本長了兩條腿的書。