“瞧不起”和“瞧不上”
今天早晨天外下着小雨，我出去喫早餐。
在喫早餐時，看到一個奶奶一直在訓他的兩個小孫子。一會兒說小孫子先喫香腸，沒有先喫包子。一會兒又要小孫子把杯中的稀飯倒進碗裏，先後小孫子沒有多插幾個眼兒，把稀飯倒出來。就開始批評、指責。總之，就是各種批評，各種瞧不起。
我在旁邊聽着是很尷尬的，但尷尬完之後，感悟到一個問題，老奶奶現在是什麼心態？
她是以自己的水平來要求小孫子吧。
這就是有些瞧不起比自己水平低的人吧。
這時候我就開始聯想，這種人如果遇到一個比自己水平高的人，他會怎麼樣呢？
我覺得無非就是兩種。
第一，不承認。
第二，瞧不上。
第一種，不承認。
也就是俗稱的死鴨子嘴硬，你說我：你不如我。我就不承認，你比我強，你能把我怎麼樣？
只要我不承認，事情就是我認爲的，這樣你也拿我沒辦法，你還能打我嗎？你還能逼我承認嗎？
還真沒辦法。
那麼，這種人就在自己的小圈子裏自嗨吧！
我們要遠離這種人。
第二種，瞧不上。
我承認你有能力，但我還是瞧不上你。
我就按照自己的行爲習慣來做事兒，你能把我怎麼樣？
如果是自己的兒女、親人，那就更好辦了。拿出自己作爲長輩的威嚴來，拿出親情來。你就得爲我而改變，我不管你是怎麼做的，反正在表面上就是要承認我是對的，我纔不管你怎麼樣。
而有時候一些年輕人就開始較真，就要開始給老年人講道理了。老人被說的急了，或者把老年人說的無話可說的時候，他們就拿出一個大殺器來“我願意”。
我承認你說的都對，但是我就願意這樣。
年輕人最後就是沒辦法，因爲這是自己的親人，只能泄氣的說，好吧。但是，由於這是自己的親人，還不能放棄他，只能跟在後邊兒擦屁股，幫他處理事情。
而老年人這時候就洋洋得意，他認爲這反而是兒女對自己的愛，如果兒女不順着自己就會生氣，就會說不愛他了，不孝順了。
那麼老年人這種行爲是非蠢即壞嗎？
我倒沒有把老年人這麼想，而只是想到，他可能只是不學習，不願意改變而已。
因爲老年人的思想世界是極簡單的，在年輕人的心目中改變認知是極容易的事情，因爲我們的內在思想世界極其龐大、複雜，隨便改變其中一個認知，並不會給我們帶來世界的崩塌。而老年人卻不行，只要改動他其中一個思想，就會形成多米諾效應，他們的整個思想世界就會崩塌，所以他們就會防微杜漸，謹小慎微，嚴防死守每一個思想的改變。
那這種情況應該怎麼辦呢？
一，對於我們的親人，我們第一方面要接受，要看清楚老年人他是這樣的，不是他不願意改變，而是他們的世界極其簡單，他們從很早就沒有學習了，所以現在要做兩件事，第一要開始讓他們學習，第二要用愛來幫助他們。甚至要把愛放在第一位。只有讓他們確認我們是愛他的，我們做所有事情都是愛他們的，他們只有在十分安全的情況下才會往前邁一步。對我們的親人，我們只能如此這樣做。
二，對於陌生的其他人，我們卻不需要這樣做。我們所要做的就是規勸幾句，如果對方不聽那麼就放棄了，只要他們不影響到自己。如果影響到自己了，那麼在我們的能力範圍之內，給予人方便自己方便。如果他再有非分的要求，那就要用法律來保護自己了。
在這裏我要講究一下一個老問題，“扶不扶”的問題。
我想說的是，的確有些一些老人是壞人變老了，那麼對於我們個人而言，我們應該如何去做？我們應該如何去看待這件事情？
表面上看我們是在和老人去博弈，而實際上是和他的家庭，是和他背後的年輕人來博弈。
那麼現在就變成了年輕人與年輕人的博弈。既然我們要求對方理性，與我們講道理，與我們講法律，那現在是年輕人與年輕人之間的博弈，就是要靠能力了，就是要靠認知了。
所以，最好的方法就是提高自己能力，提高自己的認知。
兜來轉去還是落實在了學習上，落實落實在了成長上。
今天早晨看到這個老年人，我一方面感覺到很尷尬，感覺到很討厭。另一方面，又想到了自己，我年老之後會不會變成這樣子？如果我不想出現這種情況，那就從現在開始學習吧，因爲我們還年輕，我們還有時間，還有機會。