全息影像

全息影像。

又到了一年的開學季，有一個剛剛升高一的學生遇到一些問題，總結起來有三個問題。

第一，剛剛開學不適應，可以統稱爲開學綜合症。

第二，暑假沒有提前預習，看到別的同學預習了，內心就焦慮起來。用網絡用語“人菜癮又大”。

第三，自己當初在初中學校時也算是鳳頭，現在到了新學校卻成了雞尾，心理落差大，動力不足，有萎縮心理。

那麼怎樣給他做諮詢？

重要的是能夠看到全局，從平面到立體，從二維到三維，也就是全息影像。

什麼是全息影像？

全息影像是在三維空間中，投射三維立體影像（影像爲物理上的“立體”而非單純視覺上的“立體”）的次世代顯示技術。

也就是對於孩子而言，現在他的人生之中只有學習一件事。他只看見當下，只看見這個月，這一週，這一天，這一小時，這一分鐘，這一秒，這一剎那，他關注的只是自己的內心感受。

他就被困在了這裏。

現在就要破開這個困局，讓他看見，實際上以人的生命而言是非常漫長的，即使以高中而言，也有三年的時間，他有很多的時間和機會來改變。

這個時候就應該立足當下向後看，看看他從幼兒園、小學、初中是如何成長的，從中吸取成功的經驗；又要向前看，看看高中、大學、工作、生活等等，擁有美好的未來。然後再回到當下。當下是什麼情況？和以前比，和以後比，現在眼前的困難就變得渺小了，就變得可以戰勝了。

更重要的是，原先他看事物的眼光是二維的、平面的，現在變成了三維的，變成了立體的，他可以鳥瞰整個過程，最後成爲了全息影像。

我們的現在是由過去的經歷組成的，而我們的未來是由我們現在決定的。而我們現在是掌握主動選擇權的。

我們作爲人是擁有學習能力的，是有學習新本事，吸收新知識的能力，我們現在就可以把學習到的新知識、新本領綜合起來，把我們過去的經驗和我們現在學習的知識融合、組合運用，然後向未來走去。

我們是有能力學習很多知識的，很多的知識形成了立體的、三維的，這也就是全息影像。這樣子我們就有很多選擇，我們的未來也有很多條路，重要的是我們去選擇一條我們喜歡的路，篤定的走下去。

所以，本來這件事情是一個學生不願意上學的故事，而實際上是一個人是怎樣看待人生，怎樣認識世界的問題。

都會說，透過現象看本質。

那麼，什麼是現象呢？什麼是本質呢？如何看透？

對的，我們就是要訓練自己看透的本事。

我們要一直學習中，訓練中。