小學生課外閱讀推薦:在冒險和幻想中找到自我,叛逆期孩子也愛讀

不知道大家有沒有發現這樣一個現象:

孩子從幼兒園進入小學以後,不再習慣於順從,不再樂意被安排,不再滿足於當父母身後的小跟班,變得越來越有主見,越來越“叛逆”了。

我家7歲的可愛多最近呈現出來的變化就特別明顯。

他開始拒絕“寶寶”的稱謂了:“媽媽,你不要再叫我寶寶了。我又不是幼兒園的小朋友,我現在是小學生了好嘛!這麼大了還叫“寶寶”,聽上去好傻。”

他開始糾正我用疊聲詞來稱呼食物的行爲了:“媽媽,你不要再說肉肉、菜菜了,直接說一個字,肉、菜就可以了。”

他開始排斥穿印有卡通圖案的服飾了:“媽媽,你以後不要再給我買卡通圖案的衣服了,我現在不喜歡穿這種衣服了。”

他開始發言抗議大人的安排了:“媽媽,你總是讓我先做這個,後做那個,爲什麼不讓我自己來決定先做哪個,後做哪個呢?”

他開始出現想要獨自闖蕩的苗頭了:放學回家的路上,他總是像離弦之箭飛也似的跟同學們結伴跑走,把我遠遠拋在身後,而不像幼兒園階段那會,會緊緊牽住我的手,生怕遇到危險。

不得不說,可愛多長大了,對於生活的方方面面更有自己的想法和態度了。

閱讀同樣如此。他不再滿足於只閱讀那些溫馨、說教類的童書繪本了,更喜歡閱讀那些帶有冒險、魔幻、搞笑意味的類型。富有個性的童書對他來說,似乎更有吸引力。

《瘋狂樹屋》第一輯共4本

《瘋狂樹屋》就是可愛多近期瘋狂癡迷的一套童書。

癡迷到什麼程度呢?外出就餐得帶着,等服務員上菜間隙可以抓緊時間讀一讀;上廁所得帶着,萬一坐馬桶上的時間比較長,可以保證閱讀不中斷;外出跳繩要帶着,跳繩中場休息時,可以讀書解乏;睡前更不必說了,獨自捧着讀一小時都不嫌累。催他洗漱,還要被質問:“媽媽,你真討厭!爲什麼我喜歡讀的書,你總是不讓我讀完,就催我刷牙洗臉?”

……這,我竟無言以對。

今天,我就來給大家講講這套富有魔力,讓娃愛不釋手的《瘋狂樹屋》第一輯,據說未來還會有第二輯、第三輯、第四輯……

1、遊樂園式樹屋,孩子夢想中的家

在《瘋狂樹屋》裏,每個孩子能找到夢想中的家。它像一個小型遊樂場,有喫不完的棉花糖,喝不完的汽水飲料,玩不盡的遊樂設施,關鍵是還不用花錢;它足夠大,足夠寬敞,可以滿足孩子養巨型寵物的願望,比如養食人鯊、美人魚等;它足夠神奇,足夠有趣,可以在裏面搞各種奇奇怪怪的科學實驗,比如用機器把香蕉變成巨無霸,把怪物變成小蟲子,比如給貓咪畫上翅膀,貓就會飛了。

來看看書裏的畫面:

可以躺着喝的汽水噴泉

會精準投餵主人的棉花糖噴射機

養着食人鯊的食人鯊池

能把香蕉變成巨無霸的祕密實驗室

能讓不喜歡喫的食物瞬間消失的蔬菜蒸發機

這樣功能齊全,機關無數,有趣好玩的樹屋,就連我這個大人看了也不由得心生嚮往,更別提孩子了。簡直就是孩子們做夢都想擁有的家的模樣了。

2、體驗離家出走的滋味

這麼神奇的樹屋,到底是誰建造的呢?這就涉及到故事裏的三個主人翁——特里、安迪和吉爾了。這三個離家出走的孩子身上各有各的故事。

特里從小被父母過度保護:不能交朋友,一步也不能離開公寓,住防撞海綿房,睡防跌海綿牀,坐防摔海綿椅,不能看電視,不能摸電腦,不能玩玩具、玩遊戲,讀的書是父母精挑細選的,喫的飯菜是冷冰冰、爛糊糊狀的。最後連飯菜都不能吃了,只能靠輸營養液活着。

安迪同樣從小被父母嚴格管束。與特里家不同的是,他的父母設定了超級多繁瑣而無聊的規矩,要求安迪一一照做。不能光腳走路,要穿鞋子;不能不講衛生,要刷牙、梳頭;不能不保護好自己,太陽底下要戴遮陽帽,天冷要穿厚外套;要幫父母幹活,比如做家務;要按時完成作業,不能拖拉;要按時睡覺,不能熬通宵……

吉爾的日子也不好過。她熱愛動物,想要擁有一隻屬於自己的寵物,可是她的父母卻始終無視她的喜好,只顧着與有錢的朋友在超級遊艇上開無聊派對。

三個離家出走的孩子因爲各種巧合碰在了一起,成爲了無話不談的好朋友。特里和安迪搭建起了無與倫比的神奇樹屋,吉爾在樹屋附近如願養起了一大羣小動物。

關於孩子離家出走這個話題,日本著名心理學家河合隼雄在《長大成人的難處》中說過這樣一番話:“孩子想要長大成人時,會突然覺察到守護自己長大的父母存在不好的一面。當孩子自立傾向增加的時候,就會放大雙親不好的方面。比如因爲要下雨了讓孩子帶傘,在母親看來是‘好心’,但孩子卻會覺得母親是支配、監視自己的‘煩人傢伙’。”

當孩子被抑制的自主性爆發時,就會通過離家出走的方式表現出來。

當然,現實版的離家出走太危險了。如果孩子正在經歷叛逆期,在文學作品中體驗離家出走倒是不錯的選擇。

3、用愛和智慧打倒壞人

人人都有英雄夢,孩子們也不例外。披着牀單,舉着玩具寶劍,夢想着自己有一天能夠成爲蓋世英雄,打倒一切邪惡勢力。

《瘋狂樹屋》給予了孩子們這樣獨特又豐富的情感體驗。

手無縛雞之力的孩子遇到惡貫滿盈的海盜,你猜結果會怎樣?

特里、安迪和吉爾在海灘撿破爛時,意外遇到了惡貫滿盈的十個海盜。因爲身形、力量與大人懸殊,他們仨很快成了海盜們的獵物,被抓了起來。

但他們會就此服輸嗎?不!

利用特里自動充氣救生內褲瞬間爆破的力量,他們仨成功回到了樹屋;利用樹屋內的各種遊戲機關,一個一個消滅掉海盜,逐步削落對手的實力。

書中關於消滅十個海盜的句子讀起來特別押韻,朗朗上口:

十個倒黴海盜,鞦韆越蕩越高,一個摔下藤條,還剩九個海盜。
九個倒黴海盜,腳上套着冰刀,一個掉進冰窟,還剩八個海盜。
八個倒黴海盜,騎着凱文狂搖,一個失足跌倒,還剩七個海盜。
七個倒黴海盜,唱歌手舞足蹈,一個觸電炸毛,還剩六個海盜。
六個倒黴海盜,玩起高臺彈跳,一個偏離目標,還剩五個海盜。
五個倒黴海盜,冷飲喫到撐爆,一個凍壞大腦,還剩四個海盜。
四個倒黴海盜,樹頂爭相耍寶,一個飛出彈道,還剩三個海盜。
三個倒黴海盜,挑選文身符號,機器突然發飆,還剩兩個海盜。
兩個倒黴海盜,比賽泥地摔跤,一個烤成泥雕,還剩一個海盜。
一個倒黴海盜,帶着槍和短刀,奪命迷宮套牢,海盜統統報銷。

可愛多超喜歡念這幾段話,讀上去押韻又富有節奏感,真的太讓人着迷了!

4、記錄奇思妙想,成就精彩故事

那麼,樹屋中的精彩故事究竟從何而來呢?書中也給出了具體交代,就是作者特里·丹頓和安迪·格里菲斯的鬥嘴、玩樂、生活日常。

打個嗝,想象着人可以鑽進去飛翔。

畫個手指頭,想象着裏面可能住着無數居民。

就連兩個人鬥畫日常也成了故事的素材之一。

可見,經常記錄生活中時不時迸發出的靈感,沒準有一天我們也能寫出像《瘋狂樹屋》這樣有意思,接地氣的童書來。

或許在某些家長眼裏,《瘋狂樹屋》有些過於離經叛道,有些過於腦洞大開,但正如書中所言,倘若“書裏沒有惡作劇,沒有搗蛋鬼,沒有任何包含危險因素(以及潛在危險因素)的故事情節”,這樣的書“要多無聊有多無聊”。反之,纔是有趣好玩,讓人着迷的童書。

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