近期，有家長諮詢：
“有什麼好的繪本適合一二年級的學生？”
作爲一枚陪娃讀過上萬繪本的媽媽，我想說，一二年級的孩子正處於從幼兒園到小學的過渡適應階段和樹立世界觀、人生觀、價值觀的關鍵時期，要想選出合適的繪本，一定要結合他們的識字量、興趣愛好、生活習慣以及故事本身的教育意義來綜合考慮。
《奔跑！》、《最好的麪包店》、《夜黑黑》、《大象班杜拉》
最近，我給我家新晉小學生可愛多也買了一大堆的課外書，包括漫畫、國學經典、科普繪本、思維訓練等。其中有4本文學類繪本脫穎而出，不僅孩子會讀、愛讀，也極具啓蒙意義和教育價值。
1.《奔跑！》：沒有天生愛打架的壞小孩
這是一個有關校園霸凌和貼標籤的故事。作者以第一人稱講述了一個愛打架，不愛學習的問題少年在校長的特殊“懲罰”下成長爲熱愛奔跑、熱愛學習的好小夥的故事。這種因材施教，獨樹一幟的教育方法引人深思，也特別值得借鑑。
主人公雷耶是個黑人小孩，小時候天天都在打架，理由很簡單——“我恨整個世界！”
恨我爸爸拋下了我們，恨我媽媽就這麼讓他走了，恨哥哥去遠方打工，恨弟弟什麼都不知道……恨學校、老師和同學，恨所有人！
“在白人學校裏，大家總盯着我。我是操場上唯一一個黑人。嘲笑聲包圍着我，有時，還有孩子用手指去摸我的臉，看看臉上的顏色是否可以擦掉，就好像我很髒。”
沒有一個人願意跟“壞胚子”打交道，每個人都像躲瘟疫一樣躲着他，還給他取綽號——“碰不得的雷耶”。
在學校裏，雷耶感受不到一絲一毫的溫情與關懷，圍繞他的只有令人窒息的冰冷與孤獨——“我真想一走了之，徹底消失，去一個誰也不認識我的地方。”
校長親自監督雷耶跑步
直到新校長夏普曼的到來，雷耶的處境才發生了逆轉。
因爲成功躲避校長的拳頭襲擊，雷耶第一次聽到來自他人的由衷誇獎，“做得好！”
因爲校長的特殊“懲罰”——在體育館長跑，雷耶第一次知道自己愛打架是因爲精力過於旺盛，而跑步可以釋放體內過多的精力。
因爲校長遞來的跑步比賽報名表，雷耶贏得了人生中的第一場跑步比賽，從此找到了自己的特長和熱愛。
雷耶參加馬拉松比賽
因爲校長遞來的馬拉松比賽報名表，雷耶第一次了參加馬拉松比賽，也第一次明白“生活有時候無所謂輸贏，堅持就是勝利。”
因爲校長的好心提醒——“大多數人都不可能長期從事體育運動，你得好好學習如何使用比賽中的錢，以防萬一。可別讓那些會計給騙了。”雷耶開始認真學習數學。
在校長的“連環騙局”設計下，雷耶從學習差還愛打架的壞學生變成了學習認真又專注的好學生。連他自己都大感意外。“我從來沒想過我的生活會變成這樣……”
多年以後，雷耶成了校長，遇到了一個像他小時候一樣愛打架愛惹事的小男孩。你猜，雷耶會怎樣教育這個孩子呢？
沒錯！就是教這個小男孩學會正確釋放體內過多的精力，從跑步開始！
2.《最好的麪包店》:拒絕刻板印象，學會用心看人
這是一個關於刻板印象的故事。看似絕對不可能共存的兩種動物，也有可能成爲融洽和諧的好朋友。即使剛開始看對方哪哪都不順眼，但只要仔細留意，認真觀察，你就會發現對方身上的無數閃光點！
好喫街上住着一隻可愛嘴刁的喫貨小白兔，小白兔不僅可以愛喫，也很能幹。她會種最好喫的紅蘋果，煮最可口的蘑菇湯。
有一天，家裏的美味食材都用完了，小白兔決定上街去尋找新的美味。可是，走到天黑都沒找到對胃口的食物，直到聞到了來自流動麪包店的濃郁香氣。
小白兔決定進去試試看。
“歡迎光臨！”
尚未來得及參觀店鋪，挑選麪包，小白兔就被店裏坐着的大灰狼嚇了一大跳。“狼長着長長的嘴巴和幽幽的眼睛，看起來可怕極了。”小白兔真想撒腿就跑，遠離危險源。
“你想嚐嚐嗎？剛烤好的最好的麪包。”可是，面對“最好”的麪包的誘惑時，她壯着膽子留下了。
咔滋咔滋，“最好”的麪包咬上去滿口麥香，小白兔不禁發出了由衷的讚歎：“這真是我喫過的最好的麪包！”
內心極度怕狼，可小白兔不捨得就此離開。“如果我也能做出這樣的麪包該多好。”小白兔萌生了向狼先生拜師學藝的想法，卻又擔心自己可能會遭遇生命危險。
“您喜歡喫兔子嗎？” “我纔不喫呢，兔子哪有我的麪包好喫啊！”
得知狼先生不愛喫兔子的答案後，小白兔這才鬆了一口氣，決定以贈送蘋果和蘑菇，幫忙打掃麪包店爲條件，請求狼先生收她爲徒。
狼先生答應了！
然而，在狼先生的麪包店工作並沒有想象中那麼簡單和容易。
“和狼在一起做麪包，對兔子來說太危險了。”小白兔的內心無時無刻不在擔心與煎熬。她謹小慎微，常常一整天都不敢說一句話。
因爲內心的恐懼與忐忑，小白兔學做麪包的過程也不太順利。總是笨手笨腳的，不是把麪粉攪拌得到處都是，就是把麪糰揉得硬邦邦的，甚至還把麪包烤糊了……一不小心，還會把狼先生的廚房搞得一團糟。
狼先生徹底怒了，“把這裏收拾乾淨，下樓看店。明天別來了！”
小白兔很難過，但沒有輕易放棄，而是選擇在狼先生看不見的地方默默努力。
看到這裏，我不禁想起了可愛多在家跟我學包餃子、包燒麥、揉麪團、做蛋糕的過程，恍若情景再現。明知自己做不好可能會捱罵，可愛多想學習新技能的願望還是會戰勝內心的恐懼和擔憂，選擇繼續。
“媽媽，你看着我做，看看我這樣做對不對？”
“媽媽，我這個燒麥做得合格不合格？”
“媽媽，麪粉和雞蛋是怎麼攪拌的？你能攪拌一下讓我看看嗎？”
有時候，他會請我觀摩自己的操作手法是否正確；有時候，他會請我判斷自己的作品是否合格；有時候他會請我親身示範，以便更好地觀察和學習。
可愛多做起事來就像小白兔一樣堅定而認真，反觀我自己，有時候倒像狼先生一樣不夠有耐心，沒去盡力挖掘孩子身上的優點。
看到小白兔的暗自努力，狼先生內心五味雜陳。小白兔並沒有他想象得那麼糟糕。他決定不再對小白兔大吼大叫，並且手把手地教小白兔揉麪團、烤麪包。
慢慢地，小白兔和狼先生越靠越近，講的話越來越多，做麪包的功夫也越來越熟練了。她能自己攪拌麪粉了，能自己揉好麪糰了，能自己烤出咔滋咔滋響的麪包了。
店門口招牌上的畫像從狼先生變成了小白兔和狼先生
故事的最後，小白兔和狼先生成了最好的搭檔，無話不談的那種。
看似“凶神惡煞”的狼先生，原來並沒有小白兔想象得那麼無情與可怕呢；看似“柔弱無力”的小白兔，原來有着堅定不移的信念與夢想呢！
3.《大象班都拉》:善待生命，保護自然
這是一場驚心動魄的生死營救，這是一段人象共譜的生命傳奇。象夫和大象的親密關係足以證明，人類和動物是可以和平共處的。
故事發生在以廣袤的森林而著名的緬甸。由於植被茂盛，大量動物在此聚居紮根，繁衍生息，其中就包括身材高大的亞洲象。
亞洲象對於緬甸意義非凡，它們強壯、睿智，且富有耐心，所以一直以來被人類馴養從事艱辛的工作——運輸木材。
1897年，大象班都拉在緬甸的叢林裏出生了。同一年，8000米以外的英國，一個名叫詹姆斯·霍德華·威廉姆斯的男孩也誕生了！同一年出生，冥冥之中註定了他們兩個之間會產生某種神奇的生命關聯。
1920年，威廉姆斯來到緬甸的貿易公司工作，他的主要工作是負責監督柚木的砍伐和運輸。而運輸柚木的主力軍就是70只大象和70名象夫。
在這裏，威廉姆斯第一次目睹伐木象艱辛的工作過程。
伐木工人用小型的鋸子和斧頭放倒高30米，直徑近3米的大樹。把樹幹切割成長度較短的木材，由大象運送到河流邊。脊背如山丘般略微拱起的大象負責負重前行；長着長牙的大象負責擡舉和移動沉木；小象負責承接運輸工作。
大象們每天要工作6小時。一頭大象每年要將500噸左右的木材從樹墩旁拉拽到運輸木材的河流邊。
在這裏，威廉姆斯第一次瞭解伐木象異常野蠻、殘忍的馴化過程——圈禁(“kheddaring”)。
人們用樹幹搭建一個叫做“keddah”的捕象陷阱，專門用來捕獲15~20歲之間的野生大象。在這個陷阱裏，不給大象水和食物，用種種方法摧毀它們的精神，迫使它們屈服於人類。
天性善良的威廉姆斯相信，一定還有比這更合適的方式來馴化大象。長牙象班都拉就是最典型的例子。在象夫波多充滿善意的養育和訓練下，班都拉強壯、溫和，還很擅長和人類一起工作。能理解許多人類的詞彙，能找到營地裏所有的工具，甚至還很有幽默感。
不採用暴力也可以訓練大象！
威廉姆斯花了幾個月終於說服了上級和老闆，和象夫波多一起創辦了大象學校——用富有同情心的方式來訓練大象。在大象學校大獲成功後，又創辦了大象醫院，以改善伐木象們的醫療條件。
與大象接觸越多越久，威廉姆斯越覺得，善意和耐心能夠換來大象的信任，就像人類之間一樣。
1927年，威廉姆斯生病了，瘧疾和致命的真菌感染讓他的身體每況愈下。要到最近的醫療站，也需要騎行大象10天。
這次輪到大象班都拉照顧威廉姆斯了！
班都拉馱着重病昏迷的威廉姆斯蹚過激流奔騰的烏尤河，及時將他送到了醫療站，挽救了他年輕的生命。
1939年，第二次世界大戰爆發，伐木象們又變身爲“戰象連”，在修建橋樑、開闢道路、運送武器和拯救難民上發揮了巨大作用。
在班都拉的引領和保護下，威廉姆斯帶着近200人，50多頭大象一起穿越了300千米的險惡叢林，一起攀登了不計其數的險峻高山，最終到達了安全目的地。
其中，巖壁上的“大象天梯”最爲驚險。只要有一隻大象受驚或摔倒，就會給所有參與者帶來災難性的後果。3小時的終極挑戰，班杜拉作爲領頭象抗住了所有壓力，沉默而精準地沿着階梯向上移動。成功登頂的那一刻，班杜拉的腿在顫抖，可依然堅挺。
戰爭結束後，威廉姆斯成爲了功勳卓著的戰爭英雄，被媒體親切地成爲“大象比爾”；可班都拉卻死在了偷獵者的槍下，右象牙也被鋸掉了！
沒有戰死，卻死於偷獵者的手下，多麼可悲又可氣的結局！
這個故事帶給孩子最大的啓示是保護自然，也是保護自己。
威廉姆斯寫在書裏的這段話意味綿長：
我之所以找到了幸福，是因爲我不認爲自己作爲一個“人”，應該與其他生靈割裂，我將自己與身外的大自然融爲了一體。我相信植物和動物都有着敏銳的感知力和愛的意識，也知道區分善惡；我們如果將自己與自然隔絕，只能給自己帶來損失。
4.《夜黑黑》:克服恐懼，“我不怕黑！”
這是一個關於孩子怕黑，克服恐懼的故事。因爲身處黑暗，看不清周圍環境，孩子聽到任何聲音都會產生無限聯想，嚇得大氣都不敢出，更別提獨自起牀上廁所了。但在這本書裏，孩子能找到不怕黑的力量！
可愛多特別怕黑，每次家裏意外停電或晚上熄燈睡覺，他都會快速躲到我的懷裏，緊緊摟住我的脖子，生怕自己獨處黑暗。
“黑暗裏並沒有什麼啊……”爲了幫助可愛多克服怕黑，我帶可愛多玩過很多小遊戲，比如熄燈後拿手電筒照亮臥室的角角落落，用手機上的手電筒燈光玩影子變大變小的遊戲，藉助微弱的燈光玩手影戲等等。
玩的時候，可愛多並不怕黑，因爲他知道一旦遊戲結束，燈光依舊會亮起；但睡覺時拉上窗簾，房間裏伸手不見五指，可愛多就會立刻被恐懼籠罩，躲在被窩裏一動也不敢動。
大多時候，他更喜歡開着窗簾睡覺。窗外的光微微透進來，至少能看見臥室裏所有物品的大致輪廓，知道自己身處熟悉的環境之中。
上一年級了，可愛多必須學會獨立睡覺，學會獨自面對黑暗了。《夜黑黑》就是我爲了幫助可愛多儘快適應晚上獨立睡覺而特意買的一本繪本。
“沙沙沙”、“吧嗒吧嗒”、“嘎吱嘎吱”、“嗷嗚”、“吱吱吱”、“滴答滴答”……熄燈之後，我們總能聽到很多奇奇怪怪的聲音。黑暗讓我們對周遭的聲音變得更加敏感，也更加害怕意外的到來。繪本生動形象地刻畫了孩子獨自面對黑暗時對聲音的強烈感知。
你知道孩子對抗黑暗的利器是什麼嗎？沒錯，就是用被子裹住全身，不讓一絲一毫的風透進來，任何妖魔鬼怪都近不了身！
但是，夜裏想尿尿怎麼辦？
去，不去？去，不去？憋不住了，憋不住了……必須離開被子的保護，必須起身去廁所！
原本近在咫尺的廁所，因爲黑暗變得遙遠而陌生，危險而可怕！
正擔憂之際，小女孩的被子突然變成了一頭可愛神奇的貘，陪她踏上了如廁之路。貘幫忙趕走了在積木小鎮偷寶石的小偷們，趕走了陰森可怖的蜘蛛們，趕走了閃閃發光的金色妖怪……把小女孩安全送到了馬桶上。
從憋尿時的忐忑不安到如廁後的安然入睡，小女孩經歷了激烈的思想鬥爭，巨大的心理變化——原來有守護神幫忙，黑夜也沒有想象中那麼嚇人呢！
在書皮上，我們還可以剪下來自貘的禮物——護身符。“晚上不敢不廁所時，拿着它去吧。”
這個故事對孩子的啓發在於，如果真的害怕黑暗，可以給自己找個精神寄託。它可以是一個玩偶，可以是一本書，可以是一張護身符，也可以一句神祕的咒語。
只要相信自己可以，你就一定能夠做得到！
青春勵志、自然保護、人際交往、生活習慣……以上4本繪本真的特別適合小學低年級的小朋友，供大家參考。如果你有更多適合這個年齡段的好繪本，也歡迎在評論區留言分享呀！