你們什麼時候起，覺得讀書有用呢？我真正覺得讀書有用，是最近幾年才發現的。
01，以前的固化思維
由於我的父母，介於家庭條件與當時的環境所限，受教育程度很低。
他們都非常支持我和哥哥認真讀書，因爲他們喫夠了不識字的苦。
那個年代的人沒有得到讀書的好處，整個村子的人，只是讀幾年就輟學，小學畢業就會覺得我的學業結束了。
我爸不一樣，他從小成績好，還出過省，小學在市裏讀，後來回了老家，我爺爺就不讓我爸讀書，天天讓他去放豬。
還記得小時候，我哥天天逃學，不好好讀書，被我爸揍過好幾次。
我爸特別希望我們認真讀書，其他的不用擔心。父母的良苦用心，我哥還是沒有聽進去，所以現在他還喫着不讀書的苦。
我就是從小成績好還懂事的人，沒有對比就沒有傷害，想一下我哥可難過了。
小孩子記憶力好呀，然後不喜歡勞動，所以我只想拼命讀書。
成績還不錯，我爸可開心了。
我爸總會和我說，你只管讀書，我砸鍋賣鐵都把你供出來了的，果不其然，我就是我們那裏的第一個女大學生。
我從小除了看課本和試卷之外，其他課外讀物都不能讀，我爸媽覺得會影響成績，我當時也是這樣覺得，我直到畢業都沒有叛逆過。
在我的思維裏，已經把讀課外書“會影響成績”根深蒂固了。
02，你讀過的書能讓你在職場如魚得水
可是這成爲我進入職場的短板，管理心理學上有個“木桶定律：一隻木桶能裝多少水，不取決於最高的木板有多高，而取決於最短的木板有多短。”
小時候的自信全來自成績、排名、升學，沒有辦法認識自己，進入社會後這些東西都消失了，自信就沒有了，自卑就會悄悄地找上門來。
短板是什麼呢？溝通能力不行，表達能力不行，邏輯思維不行，總結能力不行，不會處理同事之間的關係，隨時被人忽悠，自己還不知道。
你看，短板還不少，怎麼裝水嘛！已經見底了。
那時候我好羨慕那些，在職場如魚得水的人，他們做事情認真負責、雙商高，他們什麼事情都能做得好，老闆又喜歡。
我也會留意他們，瞭解他們，才知道，他們從小就喜歡去圖書館，借隔壁鄰居的書讀。
我們那裏沒有圖書館，隔壁鄰居更不會買書。
我發現窮人的孩子進入<typo id="typo-888" data-origin="社會" ignoretag="true" style="margin: 0px; padding: 0px;">社會</typo>，比別人落後5-10年的時間，怎麼能追得上。
如果再不讀書，你的後代，也無法改變這種現狀。
在無數次的破壁後，才造就了現在的自己，雖然不夠優秀，但是也沒有那麼差了，至少有一顆活到老學到老的心。
就像標題說的一樣，人窮，就要多讀書，這是第一層覺醒。
03，閱讀後看見了更好的自己
我慢慢形成了閱讀的習慣，也認識了很多我不曾見過的詞，比如，鏡像神經元、元認知、內驅力，也認識了很優秀的父母，優秀的職業女性。
我也深知，小孩子讀課外讀物的重要性。所以我的寶寶幾個月開始看繪本，雖然看不懂，只能聽我給他讀，但是我也不曾停止過每天晚上的睡前故事。
以後我也會給他買很多書，也會讓他體驗不同的生活，去探索這個世界的不一樣。
因爲閱讀，我也知道，名人是怎麼教育孩子，我記得一次看見一個博主寫了，梁啓超寫給他兒子梁思成的信，所以我還特意百度了一下。
這個信<typo id="typo-1269" data-origin="成爲" ignoretag="true" style="margin: 0px; padding: 0px;">成爲</typo>我的自我覺醒路上的資料，以及啓發後代的參考。
他在信裏寫道：
“關於思成學業，我有點意見。思成所學太專門了，我願意你趁畢業後一兩年，分出點光陰多學些常識，尤其是文學或人文科學中之某部門，稍爲多用點工夫。
我怕你因所學太專門之故，把生活也弄成近於單調，太單調的生活，容易厭倦，厭倦即爲苦惱，乃至墮落之根源。”
一個人自我覺醒與否，是讀書與不讀書決定的。
魯迅先生說，年輕人大可看本分以外的書，也就是課外的書。
我的覺醒是從喜歡看書、愛上閱讀開始的，我現在一邊帶娃一邊讀很多各種各樣的書，然後讀得多了，感覺需要輸出一點東西，所以我的寫作能力也慢慢鍛煉出來了。
普通人家的孩子，逆行成功只有讀書這一條捷徑。
04，送給想要改變的小可愛們
社會的發展速度非常快，如果我們不去閱讀，不去學習，煩躁與焦慮就會圍繞着我們，而我們卻沒有一點辦法。
我們要敢於踏出舒適區，迎接有點難度的事情來做。
我們已經到了不能單靠一項技能就可以活下去的時代了，可能不知不覺間你的行業被替代了，失業是分分鐘的事情。
懂得努力、勤奮、堅持，以後的日子都不會差。
努力是任何人都需要的，現在越是條件好的人越努力，只是他們把這個努力當成了常態而已。