金志南是我大學的土壤學老師，教我們的時候，她才人到中年，大概是那時候學校的女老師衣服總以黑棕灰藍爲主，金老師也不怎麼打扮，在當時十八九歲的我們看來，她是個和藹慈祥的老太太了，整個圓嘟嘟矮墩墩胖乎乎的，面如滿月，明明額上好幾道水波樣的擡頭紋，可是讓你視而不見，因爲她那麼飽滿渾厚圓溜，正如那個小男孩說自己喜歡的小女孩：我不喜歡胖的，可是她胖就沒關係。我們也是這樣地喜歡金老師。因爲無論是課上還是課下，無論是講土壤學還是說幾句閒話，她總是樂呵呵笑着，露出一口亮晶晶的白牙，吐出軟糯的話語。我們暗地裏叫她“土壤老太太”，和另一個異常嚴厲的“化學老太太”相對照，聲調裏都格外顯出對她的偏愛。
我不做園藝師多年，對當年金老師所講的《土壤學》除了還記得一些基本知識，大半都還給了她老人家，但當年一些關於她的印象卻刻在腦子裏，念念不忘，深深影響。就象當年西南聯大在昆明時期，金嶽霖先生如何研究哲學沒人記得，但沈從文、汪曾祺、張允和……包括林徽因的兒女都記得，別人躲空襲向城外跑，金嶽霖卻逆着人流往城裏跑，只爲回去抱他養的一隻大公雞。經過歲月的顛簸，人生中動人的往往是一些美好的細節，而教育的長期作用，比起知識和技能，更重要的是給人一種內心的支持與光明。
那一個時期，我周圍好幾個朋友都爲自己個子矮小而苦惱，用現在的話說，她們都有身材容貌焦慮。我個子比她們還低，不知是從小被母親罵“小矬子”、“醜八怪”罵出了免疫力，還是我的初中語文老師揮着她的小胖手，彷彿抽刀斷水水斷流的不容置疑：“人不是因爲美麗而可愛，而是因爲可愛才美麗”給我墊了底；抑或是我十三四歲時在母親的罵聲裏，讀到一句“腹有詩書氣自華”，如聞天啓，奉爲圭臬，從不在容貌上下功夫，好像沒有她們那種焦慮，但擱不住她們長期的耳邊風吹拂，尤其是成天同進同出的舍友玉琴，她時常發愁地問我：“人老了都要抽抽，咱這麼低，你說咋辦呢？也不知道抽得能剩多點兒。”說得怪瘮人的，再眼瞅着滿樓道女同學，無論來自鄉村城市，貧窮富有，高矮胖瘦美醜，都頂着那個時候可作時髦標誌的帽帽雞劉海，開始描眉畫眼，我好像有根神經被喚醒了，才知道自己從前不過是鴻蒙未開。醒了卻無所措手，知道自己不高，也長不高，不美，也變不美，還對打扮這件事挺絕緣……不知不覺竟跟着她們陷入“老了抽抽了怎麼辦”的詭異問題之中。現在想想好不可笑，一個還沒怎麼活過的小姑娘，成天擔心老了抽抽怎麼辦，真是杞人憂天。
好在我沒有焦慮多久，就到了元旦。那一年元旦聯歡會上，學校一位姓李的副校長，敦厚圓融溫潤儒雅的一個人，記得上來吹了一支笛，緊接着就是金老師參加的女聲小合唱，早已忘了她們唱的什麼曲目。大概六七個人，她矮矮的個子，站在最邊上，唱得賣力又投入，胸脯一挺一挺，她黑色羊毛衫上的水鑽就忽閃忽閃直晃人眼。唱完了下場的時候，主持人將她叫住了採訪，我們這才知道，剛纔吹笛的副校長就是金老師的先生，主持人大意問她與李校長同臺演出有何感想之類，遠遠的聽不清她說了什麼，就見她在鎂光燈的光柱裏，露出溫婉嬌羞的表情，宛若少女，直覺她是紅了臉的，可是看不見，而羊毛衫上的水鑽更加熠熠生輝，她整個人是發光的，我怔怔地看着這個瞬間美成少女的小老太太，人聲樂聲都安靜下來，屏住呼吸又吐出一口長氣，那一刻，我清晰地知道了：美在精神氣質層面，完全可以跨躍高矮胖瘦老少妍媸，所謂美人在骨不在皮。
眼睛一瞬不瞬地看她下臺，才轉過臉去，看了一眼旁邊的玉琴，發現她也是激動得無可如何，用她不普通的普通話一遍遍說：“你看她就象少女一樣，個子低也沒事哈！”好像一下子，我們從那個小個子的魔障裏解了套，那一晚我們從禮堂回宿舍的路上，一直在說金老師，那一晚的所有節目我都不記得了，但她嬌羞如少女的樣子，至今歷歷在目。
接下來的好幾天，玉琴一想起來就跟我說金老師，我很安靜，卻在心裏暗想：我要成爲那樣的人，到了80歲，依然可以露出嬌羞的表情，宛若少女。
要到那一夜的明星有爛過去多年，我才恍然驚覺：那一夜，我們還看到了愛情最好的模樣，只是那時我們青春年少，還看不到美麗的華光背後，那一股溫柔強大的力量。
那一晚的光輝彷彿給金老師鑲上了一道金邊，從那以後，我更喜歡她了。課上課下，不由自主地想接近她，就像一隻孤單的小狗渴望粘人的感覺。帶着心裏的暗疾，我能感受到她周身散發的溫暖的母性之光。
後來在教學樓前打網球的時候，遇見了一個胖乎乎的同學，那時候打網球的同學挺少的，能遇見個陪練當然喜出望外。誰知沒打幾下，一個球過去，把他的額頭打得起了一個大包，我一個勁道歉，他一個勁自責，我暗道這同學真是個寬厚的好人哪。因爲這個意外事故，接下去聊天反而放鬆了，話也多起來，才知道他是金老師的兒子，我簡直恨不得找個地縫鑽下去，或者拔腳就跑，悔不該把班級姓名都告訴他。
說實話，我很少嫉妒別人，比我有錢有勢有才有貌，我都不嫉妒，因爲我覺得，任何事想要就去努力，要不到就願賭服輸。但我嫉妒他有一個這樣的媽媽。那一天，他後面說了什麼我沒太聽進去，只是忽然明白了一個孩子被好好愛過是什麼樣子。
沒過幾天，我在教室旁邊的小樹林裏讀書，金老師從辦公室回家路過，看見她，我從坐着的樹杈上跳下來迎上去，說了幾句什麼，她親切地摟着我說：“給老師做女兒吧！”又邀我去家裏玩，我想她有那麼好的兒子，這不過是一句玩笑話，於是羞澀地笑笑，本來想去她家玩，忽然想起她兒子頭上那大包估計還沒下去，萬一遇上穿幫尷尬了。我心裏揣着這個鬼胎，就扭捏起來，找原因推辭了，目送她的背影去了很遠，又怪自己不勇敢，我多麼想有一個這樣的媽媽呀，想得心都疼了，幹嘛不就此答應下來，管她是不是開玩笑呢！
雖然沒有藉機做了金老師的女兒，但我後來發現，我很招一類人喜歡，就是那種有文化有品味的奶奶、阿姨、大姐姐，無論是否和藹慈祥，屢試不爽。
再後來，我知道有些事不是你努力就可以做到，氣餒的時候，難過的時候，晶瑩的淚光閃爍，就象當年金老師羊毛衫上水鑽的閃光。人生的際遇，或許不能全然掌控，但成爲什麼樣的人，可以自己選擇。於是擦乾眼淚，繼續啓程。
很多年後纔有了少女感這個詞，第一次看到，第一時間就想到了那天舞臺上閃閃發光的金老師，是她讓我在十八歲的年紀，知道了什麼叫做少女感，也因此讓我在三十年後的今天，還保留着相當的少女感。正如那句話所說：不知道什麼時候，你就被誰溫暖了一下；又不知道什麼時候，你就溫暖了誰一下。
最近才得知，金老師是江西九江人，這個溫婉的南方女子，1957年自西北農學院畢業後來到山西農大任教，在乾燥的北方小城裏，支援山西建設，再也沒有離開過。桃李不言下自成蹊，老師一生也不知教了多少學生，她可能根本不知道，當年她一個美好的片斷，會影響滋養一個小女孩一生。
人的成長，往往是這樣一瞬間的頓悟。每次這樣的頓悟，就像一顆顆珍珠，串在人生的項鍊上。三十年過去，金老師所給我那一顆珍珠，依舊美麗如故。
昨天得的小拓片，今天填的一首《採桑子》，又刻“朗月清風”印未完，據說中秋節、教師節同日至少十九年始一見，要不辜負，特爲記之。