二胎的時代，孩子會因爲另一個孩子的出現感到自卑嗎？
沉默的大多數告訴我們在平時的生活中儘量少地表達自己的情緒，減少自己表達的興趣，以此來掩飾這樣一個事實就是自己或許無法適應社會環境的變化，你的社會感便會由此獲得證明，這種沉默證明是十分普遍的。因爲自卑，會嚐盡所有痛苦，其自我中心被迫承受沉重的負擔，爲了逃脫這種約束，他們想出各種各樣的方法去逃離。
有很多這類的例子：有個年僅14歲的女孩，她成長的家庭環境相對和諧。父親勤勞工作，母親操持家庭，她在家裏排行第二，她一直很健康，但是其他的家庭成員身體越來越差，爲了照顧生病的家屬，母親完全沒空理她，她還有一個弟弟，這個相當聰明的男孩子也生病了，到最後，她發覺自己處在兩個受寵愛的孩子中間，儘管她本身很出色，但是她覺得跟其他孩子相比，自己並不那麼受到寵愛。她心裏十分壓抑，開始抱怨產生怨氣，認爲自己遭到忽略。
她開始對身邊的朋友指指點點，希望能掌控它們的心理，希望身邊的人都能以她爲中心去進行活動，希望受到重視和關注。
家人們最後絕望以至於對她表示理解同情，只要她出現就會表現出十分欣喜的樣子，對她表達理解是治療她這類患者的最佳途徑，也就是將她最需要的關注和認同給予她，用同情心和換位思考的能力去給她提供幫助。家人們也在思考是否這樣的自卑情緒來自於遺傳自帶的，這也引發另外一類自卑情緒。
認爲性格這類特徵來自於遺傳也是自卑情結的一種表現，如果什麼問題都以一句天賦不夠來搪塞的話，什麼事情都無法做好。成功其實取決於勇氣，在我們做有意義的事情的時候，幫助我們將絕望轉變成希望，讓我們在希望的感情影響下，變得精力旺盛。這也告訴我們自己認爲受到敵對的孩子會產生一種莫名的勇氣，這種勇氣讓他認爲自己現在做的事情並沒有什麼錯誤的樣子，這樣是很不好的。
任何的人的不足可以在於他人的合作中解決問題：我們之所以能夠預見將來，是因爲我們瞭解生活中的各種各樣的困難與問題，以及每個生活階段一個人得以找到依靠的對象，作爲自己的目標，那麼這個人會有什麼樣的遭遇呢？他或許會逃避生活的問題，避免做出判斷和選擇，而需要對某個類型的數據進行細分，在進行人格分類的時候，斷然不會將一種人的特徵既包含在這裏又包含在那裏。
孩子確實難以在其中學會團隊合作的重要性， 只知道自己的行爲或許在很大程度上影響着身邊的其他人，所以他們會試圖增加自己的影響，爲了獲得身邊人的關注和花費在自己身上的時間。