請讓心燈點亮2022
牛津
可以想見
過去的日子裏
一直孤獨的遠行
你用沉重的揹包
帶走了所有的光輝
朋友們
總是在你的窗簾前
尋覓不到
一絲亮色
漆黑如夜空的QQ
閉門謝客
你百分之百的心思
完全專注於
一次精神的救贖
沉潛太深
你在靈魂的疆域馳騁
擒獲一枚
苦覓的珍珠
又或許終朝一日
那閃耀着火焰的文字
及辭藻
會流淌在山間
在原野 在天涯 在海角
亦或能成爲金玉良言
可是你也要明白
有些渴望的眼神
是等不到這種
絢爛時刻的出現
就再也不會睜明
我們不要忘了
南極空洞 北極冰融
溫室效應 新冠疫情
接踵而至
所以就請在2022
讓你我點亮心燈
星兒葉子點評：有的詩歌是以故事的形式切入的，有故事就有想象，通過故事就可以傳達情感。但詩歌中的故事是貫穿於情感的起伏線索中的，所以它不是完整的敘事，是故事片斷。這類詩的特點是情感線索是完整的，故事是片斷式的。牛津老師的這首《請讓心燈點亮2022》就是有這樣特點的一首詩。它主要表達的情思是：世界變幻莫測，人生短暫無常，我們不要太久沉默，我們不要太久等待，生命禁不起長久的沉默和等待，請打開我們的心窗，請點亮我們的心燈，就在2022年，讓我們大家心靈相映，喚醒生活，精神振奮起來。他說：“我們不要忘了／南極空洞 北極冰融／溫室效應 新冠疫情／接踵而至” ，這是詩人面對現實的一種擔憂，正是因爲有這種憂慮，詩人才有點焦急。他焦急什麼呢？他焦急的就是上面他寫的一個人的故事。“這個人”一直孤獨地遠行，閉門謝客，專注於精神的救贖，沉潛在靈魂深處，專注於閃耀火焰的文字等等，總之這是一個精神獨行者的形象。詩人是關注他，關心他，並且勸戒他的：“可是你也要明白／有些渴望的眼神／是等不到這種／絢爛時刻的出現／就再也不會睜明” 。這樣的話是推心置腹的，也是發人深省的，也表達了對朋友很深的情意。所以，最後詩人寫道：就請在2022，讓你我點亮心燈。這是詩人多麼迫切的願望啊！站在詩外讀這首詩，詩人的憂慮、焦急、坦誠、真情實意和迫切心情，我們都深深感受到了，那麼這首詩就成功了，無論詩人用了什麼樣的寫作手法構造了這首詩。