2002年，我迷上了写作，当时有个政策说如果满分作文的话会获得保送大学名额，心智不成熟的我好像抓到了救命稻草一样。因为当时高中放飞自我以后，成绩下滑的厉害，我的优势科目只剩下语文、英语，其他数学、物理、化学、大综合等学科都不占任何优势，特别是数学、物理和化学还拉下很多功课，非一日之功。听到这个消息的我，好像突然生命中亮起了一座灯塔，我开始拼命的写，痴迷的看，所有的业余时间都拿来看《萌芽》、《新概念作文》等，业余还在2个厚厚的笔记本上写满了散文、诗歌及自由体小说等等。
那应该是我人生中对文字和写作投入时间最多最执着的一段时光，我也不知道从哪里来的勇气，就孤注一掷的想把高考的作文打到满分。平时我的作文通常是在53—56分之间，可能正是因为这区区几分的差距，让我幻想自己可以通过刻意的训练以及时间投入把差距给追平，从而获得保送资格。
现在想想，确实非常幼稚且可笑，但当时的我却不以为然，面对妈妈的多次劝告，然而却始终相信自己有可能会做到。我记得很清楚，我给《萌芽》上投稿过，也给新概念投过稿，都石沉大海，除了学校的刊物有发表过几篇文章，我印象当中非常清楚的记得我第一次发表在校刊的是一篇伤痛文学，除了有一些华丽的辞藻，真的算不上佳作，但当时的我就非常沉迷在各种不知所云的语言游戏中，总觉得自己是个写作的好苗子，未来也很有可能走上写作的这条道路。说也奇怪，除了写文章，我对所有的文字都产生了巨大的好奇心，包括歌词、电影的剧本等，凡是出现文字的地方，我都会特别的留意，对喜欢的文字也全都摘抄在自己心爱的笔记本上。
就这样，我写啊写啊，终于很快高考来临了，由于做了大量的阅读和写作联系，高考作文对于我来说也毫无悬念的没有任何压力的写完了，自认为写的很满意的我内心不断的祈祷，希望能遇见赏识我文章的阅卷老师。高考结束后到了查分环节，我怀着忐忑又紧张的心情特意看了下高考作文的成绩59分，这仅有的一分之差，既让我欣慰也让我懊悔，懊悔自己没有在其他学科上投入太多学习时间，导致考试未取得理想成绩。欣慰的虽然没有拿到满分作文，但也是年级作文的最高分，让我觉得自己的付出没有白费。现在我都不太敢回头看高中时期写的那些文字，无病呻吟，空洞无物，那时我还不懂得只有真实的故事，只有勇敢的剖析内心，才能真正激发读者的共鸣。