如何给孩子确立目标？目标确立的过程中会遇到哪些问题？为什么孩子有目标了，平时还是一点都不着急？什么样的目标才能让孩子有强劲的动力？如何让目标达成呢？
一切发心皆是助人，每一堂课都保持这个初心！只要来听，各位家长就一定会有收获！
不管是自己的职业生涯发展，还是孩子的学业发展，这些底层问题都是一样的。父母没有的，怎么能交给孩子，这是最好的成长机会。
PS：你的孩子觉得考大学难吗？
国庆假期来了一个孩子咨询，首先我让孩子填写了信息收集表，并开启了聊天和咨询。
问到孩子想去哪个大学时，孩子说哈尔滨工程大学。
我再问为什么是哈尔滨工程大学？
孩子说其实我最想去的是哈尔滨工业大学，我根据自己现在的学习状况和各科成绩，觉得哈尔滨工程大学更适合当下我的学习情况。
（信息补充：孩子中考分数大概在560分，哈尔滨工程大学2021年他喜欢的专业录取最低分数线570分；哈尔滨工业大学的2022年最低录取分数线是614分。
想去的哈尔滨工业大学和目前成绩差距是54分，而孩子本次来咨询觉得最需要帮助的是英语，英语成绩是77分。）
我在帮助孩子梳理了英语整个三年的学习计划后，问孩子英语提到110分，觉得还难吗？
孩子说：不难了，而且我发现好像考哈尔滨工业大学也没有那么难，按照英语提高33分～40分的情况，大学完全可以达到哈工大的录取线。
还是我们过去所讲的，孩子是在用过去的学习情况和过去的成绩去衡量3年后的高考结果，得到的答案就是我只能考这样的学校。
孩子忽略了还有3年的时间，可以改变这一切。而这三年的努力程度、专注程度、学习力等各项能力还在高速的成长中。孩子对于未来有了信心，那么接下来三年的动力也会不同，行动力更是强劲，学习成绩自然而然就提升了。
这时的补课才叫把钱花在刀刃上。即使孩子不补课，那么每天的主动学习，也会让成绩提升起来。
这里做个提醒：补课，一般情况下我更愿意把它叫做查缺补漏，或者专项提升。一补到底的只是家长的不负责任，把自己本该承担的责任丢给了孩子和补课老师。
那么这样的孩子，很可能会因为压力过大，从而产生逃避心理，也就是我们现在说的“躺平了”。随和着家长的安排，伪装着自己的无助。
如果只是做到这里，那还不是规划。
和孩子约好期中考试后再来一次，我们希望第二次咨询给孩子确立的学校，一定要是这个专业最好的学校，而不是一般的学校。
要去就去最好的A+大学，清华大学或者中国科学技术大学。求上得中，求中得下，求下而不得。梦想还是要有的，万一实现了呢！
万一没实现，那么也最少是稍差一点点的大学，那也是很好的双一流大学，你说香不香？这是不是各位家长所求呢？
最终的规划是帮助孩子，实现大学目标，从而建立人生自信。让孩子遇到困难有挑战的信心，因为一次的高考成功，奠定整个人生成功的基础。
本故事总结：孩子没有一个很好的目标时，很难真正的激发孩子的学习动力和学习潜能，而目标确立之前最最重要的是孩子相信自己可以考到这样的成绩。你的孩子打心底不相信自己可以考到好的大学，那你花再多的钱也是徒劳。