「晨間日課」打卡第4天
標題：會讀書的人，很難不成功
內容：
【日覆盤】
1.完成《書都不會讀，你還想成功》的讀書筆記
2.認真研究新防疫政策，春天要來啦
【日思】
心無旁騖讀書，聽課，很充實的一天
【日習】
這本書我是第一次聽說。實話實說，我剛看到書名的時候，內心獨白是“切，標題黨”，讀完之後，我的心理反應是“好，有道理”。我所理解的道理有以下幾條，與小夥伴一起分享。
1.沒有讀書的興趣，很容易放棄讀書
從小到大，我們一直被灌輸這樣的概念，書籍是人類進步的階梯，書中自有黃金屋，書籍是全世界的營養品。這些話聽上去沒錯，大衆效果甚微。在學習這條生產線上，學生讀書是爲了考試，員工讀書是爲了職稱。這樣的讀書會讓人情緒焦慮，甚至反感讀書。即使考試通過了，職稱得到了，對於自己的能力可能不會有很大的幫助，慢慢地會產生讀書沒有用的想法。
2.把興趣和效益掛鉤，解決中途放棄讀書
書中介紹了“任務讀書法”，具體內容如下：
（1）保持節奏，一個月買十本書，一週兩本，一年100本
（2）不但要劃線，還要在空白處寫出想法
（3）重要內容錄音或者抄錄，反覆讀聽，不斷消化形成自己的東西
（4）每週寫當週讀的兩本書的評論。
任務讀書法，它看起來不難，實施起來並不容易。在讀書過程中，需要人們投入大量的時間和精力，對書籍進行閱讀，消化，吸收和產出的操作。當完成任務閉環之後，這本書已經是你的書，而不再是原作者的書了，或者可以說獲得另外一種形式的新生。
這樣的頓悟時刻會激發和保持人們的讀書興趣，繼續讀書，從而解決中途放棄讀書的想法。有些人讀書爲了思考，這是少數人；有些人讀書爲了寫作，這很普通；有些人讀書爲了討論，這是絕大多數人。而那些中途放棄讀書的人，大多是因爲沒有輸出或者收穫。
3.向有結果的人學習讀書的方法
成功的人雖然各有不同，但熱愛讀書是共性之一。成功的人從讀書中獲取了能量和智慧，他們更願意分享讀書的方法和心得。由於他們身體力行的結果會更有說服力，他們的讀書方法是經過實踐證明並且有效的。這樣的讀書方法會節省我們的時間，少走彎路。
此時需要注意一點，讀書方法具有個體性，不一定具備普遍性，照搬照抄讀書方法對自己讀書不一定有幫助。因爲書一定是要自己讀的，自己的思考的輸出才更加有意義。
最後，我覺得讀書的書字，不僅僅是一個名詞，同時還是動詞。讓書裏的文字跳動起來，讓書裏的知識行動起來，這樣子的讀書纔是有實質性內容的讀書，而不是表面功夫，僅作爲談資擺弄一下。
以上是我按照任務讀書法，對當周讀書所做的評論。
【日省】
感覺類的東西偏多，行動不大跟得上。有時候目標因爲模糊和拖延被消滅了。
【日閒】
遛狗時遇到陌生人，被狗子保護，開心