某小學的某果
學法遵法 共育愛的搖籃——觀一起向未來心得體會
《從家庭開始 一起向未來》打開了有溫度的思考之門。有愛是最美好的開始，攜手是最溫暖的共育。家庭是人生的第一個課堂，父母是孩子的第一任老師。一個優秀的孩子，離不開學校老師與家庭教育的合力託舉。
一、學法從家開始
家庭教育是孩子成才的開端，關乎未成年人的健康成長和家庭的幸福安寧，也關乎國家發展、民族進步、社會穩定。在我們的成長過程中，家庭、學校、社會都起着至關重要的作用。值昆明市教體局家庭教育促進法宣傳之際，我們家庭收聽收看了《從家庭開始一起向未來》講座，重溫了《中華人民共和國家庭教育促進法》主要條文，這次學習收穫頗多。
家庭教育，作爲教育體系的重要組成部分，是社會和學校教育的基礎、補充和延伸。家庭教育伴隨孩子的一生，也影響着孩子的一生。作爲一名懷有望子成龍、望女成鳳迫切願望的學生家長，在以往的家庭教育中，往往過多關注孩子的成才教育，而疏於對相關法律法規的學習，同時，孩子在思想等方面地教育不夠重視。因此，全方位深入地學法，是教育科學化的基石。
二、遵法從心開始
1.擅做孩子老師。父母也是孩子的第一任老師，並且是終身的老師。父母地一言一行，在潛移默化地影響着孩子，因此，我們在日常生活中，要嚴格要求自身的言行舉止，營造良好的家庭氛圍，始終給孩子傳遞樂觀、積極向上地正能量，做好孩子的榜樣。
2.重視品德養成。家庭教育促進法強調，家庭教育以立德樹人爲根本任務。教育家蔡元培先生在《中國人的修養》一書中也曾說：“學習成績不能決定孩子一生，而是要有一個健全的人格。”由此可見，孩子品德的重要性。家長講求品行合一，孩子才能像是一棵茁壯成長的小樹苗，讓品德之樹根，紮實向下生長，根系發達。讓孩子的知識、成就長成繁茂之冠、參天大樹，切忌頭重腳輕根底淺。
3.共育興趣愛好。興趣是最好的老師。尤其是小學低階的學生，如果缺乏學習興趣，很容易導致後期動力不足。不管孩子做什麼事情，只有這件事是他感興趣的，他纔會全身心地投入。因此，我們在日常地家庭教育中，要留心觀察，善於發現孩子的興趣點，進而以點帶面，激發孩子的學習興趣，提高孩子主動學習的積極性。
三、做到“三個要”
1.我要因材施教。世界上沒有完全相同的兩片樹葉，也不會有完全相同的兩個人。每個孩子都是獨一無二的。作爲家長，我們要善於發現孩子閃光點，根據孩子自身的特點，有針對性的開展家庭教育，不能機械的模仿或套用那些家庭教育成功案例。
2.我要尊重孩子。孩子是一個獨立的個體，他有自己的思想，自己的感情。我們日常與孩子溝通時，要站在平等的角度，以“朋友”的身份與孩子溝通，尊重孩子的想法，不能獨斷專行。
3.我要鼓勵孩子。孩子，終究是孩子，在心智方面發展尚不成熟，在成長的道路上必然會遇到困難或挫折，在讓他們經受挫折教育的同時，有時也需要我們給予一定的鼓勵，甚至可能還需要我們給予適度的指導，讓孩子有足夠的勇氣和信心走下去。
總之，作爲一名家長，我已深刻認識到家庭教育的重要性。在以後的生活中，我要不斷學習及反思，探索一種適合自己孩子的教育方式，力求使家庭教育和學校教育完美契合，盡好家長的責任和義務，培養孩子做一個正直守信、意志頑強、拼搏創新的新時代好少年。