#暮省
1.#健身 早，跑步5㎞；晚，8分鐘帕梅拉+30分鐘健身操＋30分鐘瑜伽。
2.#讀書 《名著導讀教學參考書》P200-234。《高手父母》P70-81。
3.#君子蘭班 今天只有一節課，開啓《送東陽馬生序》。因爲早飯後輔導預習時間不足，所以課堂上主要是朗讀。請誰朗讀呢？打瞌睡的，心不在焉的。是暗示，是提醒。指出問題，也鼓勵進步。
一節課，雖然沒有批評，卻也沒有紀律問題。看來，站在學生角度，放棄批評，幫助挑戰，這也算是一種積極管理吧。
改練字作業，起頭，要花一個多小時，還是有部分同學看起來應付——改變，總是困難的，不過可以利用自習時間，專門一對一指導幾個字。
切實的幫助，比指責有效太多。
4.#碎屑 學期初計劃及時在教案後寫教後反思的，但堅持一段時間後給忘了，沒有將之視爲緊要重要之事，其實最該堅持，否則過一段時間補寫，很難記起當時的感受。每天花時間不多，隨時打開電腦記錄就是了。
外面雨聲淅淅瀝瀝，明天是小雪節氣，該降溫了。明天要下單一被套，該蓋厚被子了。天天嚷嚷着被子薄，也不讓網上下單，說快遞到了也不能出去拿。
萬一哪天不再封閉呢？
這不是常態啊！到校四天了，第一次覺得有點漫長，今天才週一，開始已經上四天課了。
牽掛江西那個失蹤一個月的高一學生胡鑫宇。