參加S老師覆盤小組結束了，現在說一下自己的收穫。
覆盤課的收穫，我已經寫了一篇文章了，現在又寫一篇是因爲有一些自己的理解，需要再說一說。
對於覆盤，s老師的定義是對過去發生的事情，轉回頭去仔細查究。
我是認同的，但是我認爲更重要的是仔細查究。
如何仔細查究呢？或者說如何覆盤呢？
我認爲就在於“覆盤”。
我認爲復是浮現。
盤是一個點或者看見這個盤子。
整體的意思就是通過覆盤能夠發現、浮現、察覺、凸顯、元認知、跳出來看見自己過去發生的要點或盤子。
與S老師定義的區別就在於浮現或者是發現要點。
我認爲覆盤的意義就在於把自己不清楚，不明白，糊里糊塗的發生的事情，找出關鍵要點，然後尋找到作對的方法或者總結失敗的經驗要點，這纔是覆盤的意義。
當然通過持續覆盤這些也能做到，我這裏，只說一說自己的收穫。
那麼如何發現，或者使這些要點浮現、凸顯出來？
第一，敏感度。
就是能夠尋找到事情成功失敗的關鍵要點。
這些就是轉折點，就是關鍵點，能夠抓住這些要點就能影響事情的成敗。
第二，跳出來。
所謂的跳出來，就是能夠把事情拉開距離、抽象化，能夠看到事情的全貌，從全局、大框架下看問題。
第三，持續力。
那麼，我就說了，如果我沒有敏感性，跳不出來怎麼辦？
持續行動可以，在長期的做這件事情的過程中，自己會慢慢的磨練出這種能力的。
所以這就需要堅持，需要耐力，持續力。
可這又轉回頭去了，當一個人看不見好處的時候，能夠堅持下去嗎？
所以這就需要師傅，這就需要有一個值得信賴的人，告訴他，在看不見目標，看不見燈塔的時候，能夠堅定的朝着一個方向走下去。
只要他能夠持續的去做，終歸會發現好處，習得能力，達到目標。
今天聽了大寶的分享，我覺得他已經做到了。
第一，敏感性。
他能夠時時刻刻察覺到事情哪些是關鍵點。
第二，跳出來。
在當下就能夠看清全局，看清事情的走向，看清事情的關鍵點，轉折點。
第三，持續力。
一個人不怕不會，就怕不做。只要開始做，只要你在努力的學習，就是討人喜歡的。就怕一個人自作聰明，還不願意行動。即使你再聰明，即使認爲自己是大材小用，也是討人厭的。既然你不願意做事兒，還不如找一個現在雖然不知道怎麼做，但是願意做事的人。因爲領導知道，人只要堅持做下去，總有一天會學會的。
覆盤最重要的是有三個關鍵點。
第一，時時刻刻覆盤，時時刻刻保持自己的敏感度。
第二，歸納總結，能夠全局性的看到看明白事情，尋找到關鍵點。
第三，學以致用，覆盤了這麼多，其實是爲了把事情做的越來越好，讓自己成長。