標題：覆盤課的收穫
參加S老師的5堂覆盤課結束了，收穫很大，僅以自己的收穫做一簡要記錄，以做覆盤。
一，什麼是覆盤？
復是轉回頭，再、又。
盤是名詞，仔細查究。
覆盤就是已經發生的事情，轉回頭去仔細查究。
這就是概念的定義。
我們對於陌生的事物，未知是最可怕的。那麼如何打破這種未知？
從查字典，找概念開始。
我們總是認字的，那麼就從字的含義開始搞，然後搞清楚這個詞組的意思。這就是概念。
一個詞組，它的概念搞清楚了，就建立了基石，然後可以從概念開始，尋找原理，建立系統了。
S老師教我們怎樣從搞清楚覆盤的概念開始學習，那麼我們就可以遷移到其他的能力學習上。
這不只是教給了我們怎樣覆盤，還給我們做了一個例子，我們在遇到一門新知識、新技能的時候，就知道如何入門了。
二，怎樣覆盤？
我們都知道覆盤是有用的，應該做覆盤，那麼爲什麼我們做不到？或者開始了一段時間之後就放棄了？
這是因爲我們沒有找到覆盤的簡便方法，沒有看到覆盤的框架。
1.覆盤的簡便方法。
3×3×3
一次覆盤，要想簡單入手可以只講三點，然後每一點可以再分三點，如果覺得還有話要說，那就再分三點。
人的大腦是嚮往簡單，討厭複雜的，所以我們就要給大腦減壓，用簡單的方式讓大腦喜歡上做這件事。
而這種只講三點的方法，就可以讓大腦覺得容易，就能夠持續的做這件事了。
2.覆盤的框架。
現在我們已經能夠開始做覆盤了，那麼怎樣纔是做好覆盤了？什麼樣纔是一次好的覆盤？
可以通過三個維度來進行復盤。
時間、要素、場景。
這裏面的每一個緯度都可以寫成一次好的覆盤。
我們可以從我們最容易上手的一個維度開始寫覆盤。
先開始，寫着寫着就會把其他的維度包裹進去。
這三個維度是最後達到的程度，而不是一開始就要大包大攬的都囊括在內。
讓自己輕鬆一些，先開始做，先持續行動，讓自己能夠做到、做好、做到位了，再提高點兒難度。這個時候纔可以說，我想把覆盤做的更好一些，對自己的要求嚴格一些，標準要提高一些。
最後，市面上的那些覆盤書籍和覆盤課程對不對呢？我認爲他們是對的，只不過太複雜了，因爲不復雜，不表明他們的高度；不復雜，怎樣讓別人信任他們而付費。
而我們想要的覆盤是爲了自己，對自己有幫助，對自己有用，能夠讓自己進步，纔是好的覆盤。
屏蔽掉外面那些嘈雜聲音，安心的把自己的覆盤做好。
三，對覆盤的覆盤。
覆盤是萬能的嗎？它可以解決所有的問題嗎？它有沒有不足之處？覆盤除了看清事件，還有什麼用？
覆盤不是萬能的，它解決不了所有的問題，它是有不足之處的。
1.覆盤是有預設的。
週期反覆， 歸納可用，局部穩定。
這是覆盤的盤子內。
2.盤子外的就是不可預測的。
精度過高，相互觀望，維度過多。
3.除了看盤子的內外，還要看能不能端住盤子。
如果盤子都碎了，崩盤了，覆盤還能怎麼用？
我們要能快速“覆盤”。
也就是我們能再去找一個盤子，或者把破碎的盤子再拼起來，端起來。
這5堂覆盤的大課結束了，我們也對於怎樣覆盤心裏有數了，我們也不懼怕覆盤了，那麼要在我們以後的行動中，實踐起來，用起來纔是最重要的。
跳出覆盤這件事兒，我們能夠把怎樣學會覆盤，怎樣用覆盤遷移到別的學習技能上，那纔是最大的收穫。
學一樣會一樣是很厲害的，但是能學一樣，一通百通更厲害。