“思政”即思想政治课，“大学生讲思政课”即是从一个大学生、一个新时代青年人的角度来讲解当今的时代问题，以一个青年人的眼光和看法讲解对于时代的理解。
我们小组选取的问题是“高质量发展是全面建设社会主义国家的首要任务”，对于这个观点我们小组通过观看论文，看新闻等方式，充分了解了“高质量发展”的概念，再通过小组分工合作，明确各个组员的任务，通过相互合作，相互探讨，多次交流，我们最终完成了大学生讲思政课。
对于这次任务的心得感悟我将从如下两个方面说明。
理清概念，输出成果
对于一开始选取的“高质量发展”，我本身是一知半解，对于问题不是特别明白，通过各种途径查询资料，我明白了高质量是遵循中国发展的必然要求，是适应经济发展新常态的一种主动选择，是贯彻新发展理念的根本体现，通过理清楚高质量发展的概念，我们明白高质量发展对于中国经济的促进作用，尤其列举了我们所在的城市重庆的例子，使得高质量发展体现的更加具体，并且最后我们从实际出发，说明当代大学生对于高质量发展能做出那些贡献，联系到自身，使得这些措施更具有操作性。
通过自身对于概念的学习，我们才能输出成果，才能更好的讲解出这个概念，最终完成这个任务。
合作探讨，积极主动
在我看来，小组作业的魅力在于集思广益，在参与作业完成过程中，大家积极发表自身对于问题的看法，互助互利，使本来具有一定枯燥的内容变得生动有趣，发挥自身的主体作用，充分利用集体智慧挖去集体的结晶，故而我们这个任务也是集体智慧的结晶。
在完成任务途中，我们也遇到过拦路虎，对于其中一个教学片段我们产生了不同的看法，但是经过小组内积极的合作探讨，我们最终解决掉了这个问题，这也是集体合作的魅力所在，充分发挥了集体的力量，使一个人不可能完成的任务，完成的优秀、有质量、有品质。
作为一名研究生，我认为这次的“大学生讲思政课”对我来说有一定的意义，在生活中我可以凭借自己的研究理清楚问题的含义，遇到困难可以与他人探讨，达到更高的高度。