一节课40分钟，也就点评了两篇文章。
不过，不只是我一个人，而是一群人。
一群人都在讨论区参与批改。
虽然点评文章不多，但是看见学生们这样热情高涨，集体参与点评，个个争先恐后，纷纷发表意见，这是真正让人喜悦的。
本节课点评的作文得分都不是太高，都是15分。
分别是5班的刘镇源和2班的张玉铭。
有1000个读者就有1001个老师。
当每一个人都可以当老师时，英语的书面表达就变得更加好玩了！
从学生们参与讨论的热烈程度来看，80%的学生还是喜欢这样的形式，因为总是被老师点评，今天总算可以翻身农奴把歌唱，好好的点评一下同学，过足当老师的瘾。
让学生们把课堂当成自己的主场，能自己看见球门，看见伙伴，看见喜悦。
这就是不一样的课堂。
我只是一个教练，站在场边为学生们鼓掌的教练。