“求助各位在線美媽[破涕爲笑]
親，孩想看世界盃想請假到18號我應該支持他不？”
這是家長羣裏一個14歲男孩的媽媽拋出的問題。
我想，當孩子提出這樣一個請求或是想法的時候，大部分父母都會一愣，然後就會下意識的表達反對，會覺得看世界盃也不是什麼正事兒，還請假看世界盃，那還了得，不得耽誤學習嗎？家長會有擔憂和焦慮，這是人之常情，是可以理解的。
我覺得面對孩子這樣的請求，咱得先搞明白，孩子爲什麼會提出這樣的要求呢？孩子是因爲純粹的熱愛，還是因爲其他同學都看，想融入同學，和同學有共同的話題，還是其他的什麼原因呢？得先搞清楚這一點哈。
另外我們也要確定孩子就是隨口一說，過過嘴癮，還是態度強硬就下定決心了的狀態呢？也有可能孩子就是過過嘴癮，表達一下他的願望，但過後孩子會衡量出利弊，做出明智的選擇。如果孩子態度特別強硬，就不去學校了，我們就要先考慮一下，之前在看世界盃這個問題上，父母說了什麼，做了什麼，導致孩子態度如此堅決呢？
一般情況下，孩子這麼大了，他在做一個決定前，一定是會衡量這件事的利弊的，他也一定想過學業和看世界盃之間的衝突的。這種情況下，父母要站在孩子這一邊，幫孩子看到這裏面更多的利弊，包括時間上的，生活作息上的，不去上課落下的學業上的。但是一定要把握好自己的態度，千萬不能把這種提醒和輔助做成了說教、指責和批評。當然，用暴力或是更強硬的態度就更不可取了，只會帶來孩子與父母的對抗，或是心裏的，或是表現上的。
這中間也可以幫孩子想想其他的解決辦法，如何能在不耽誤學業的情況下也滿足孩子的這種願望呢？可不可以看回放？或是可不可以靈活的根據比賽的時間調整自己的上課時間？可不可以提前預習或是課後補看課堂內容？這些應該是和孩子一起商量進行的。這時，家長的角色就是做孩子的輔助者。
那如果孩子就是不聽家長的建議，一意孤行的就是要請假，就不上課了，那也有兩種可能，一種就是孩子對自己的事兒信心十足，他覺得這根本不是問題，自己完全可以搞定。那我們就選擇相信孩子吧！讓他自己去搞定吧！另一種可能就不僅僅是看世界盃的問題了，可能說明親子關係出現問題了，孩子對父母沒有信任，沒有接納，甚至都沒有溝通的可能了，那怎麼辦？我們除了接受孩子現在的狀態，還能做什麼呢？只能從修復親子關係重新開始了！要知道，在家庭教育裏，沒有好的關係，就沒有教育的可能。
也有家長說，這樣一個問題，哪用得着這麼複雜？就一句話“不行，不然打斷你的腿”
我相信用這種方式的家長也絕不在少數，我想說，用暴力和奴役的方式逼孩子就範，百害無一利啊。
這種強硬的或是打罵的養育方式，在孩子小的時候還可能奏效，孩子因爲心力和外力都不足，他也沒辦法做出強烈的反抗，大不了哭哭就拉倒了，回頭啥事還得聽父母的，父母在這個時候是會覺得這種強硬的態度很受用，一嚇唬孩子，或是揍一頓，問題就解決了。可是，隨着孩子越來越大，也越來越會有自己的想法，而且處在青春期的孩子，正在完成他的自我同一性，如果父母繼續用打罵的方式，那孩子只有兩種可能，一個是孩子表面上屈從了，但很可能內心是在咒罵着家長，甚至有些連咒罵都沒有，直接出現抑鬱，這種例子在青春期孩子的身上比比皆是。另一個是反抗，不僅嘴上不服，心裏也不服。這個時候，如果家長還給孩子繼續施壓，那衝突必然會升級，這種情況下，會發生什麼嚴重的後果，誰也不知道。所以無論如何，用打罵的方式強迫孩子服從，都不是明智的選擇。而且打罵也根本算不上是教育，如果打罵可以解決問題，那這個世界上不就全是成功人士了嗎？
最嚴重的是，這種強硬的方式會剝奪孩子做事的自主感，控制感和歸屬感，要知道，這三種感覺纔是孩子自律，自覺，有內驅力的基礎，纔是未來孩子遇到人生逆境時需要的最重要的能力呀。
所以，如果我們關注教育，關注的是孩子的心理和人格健康，總結下來就是，看見孩子，先了解孩子的需求和初衷，給孩子相應的提醒，提出利弊，並一起商量解決問題的辦法。過程中一定要站在孩子這一面替他考慮，用幫助他的心態去做。讓孩子心甘情願的做出自己的選擇，併爲自己的選擇負責。但是如果親子關係已經岌岌可危了，孩子根本聽不進父母的話，甚至已經形成對抗了，那我們只能放手，同時開始修復親子關係，並要無條件的相信孩子，相信他會處理好自己的問題。
這是我的思考，希望可以對夥伴有幫助。