初中升高中時，運氣爆棚，壓線考入了當時市裏最好的高中。
一度成爲村裏麪人人誇讚的對象，成了衆多家長們口中別人家的孩子。
於是，春風得意之時，有點小傲嬌。
進入高中之後，有點忘乎所以，以爲從此之後自己前途遠大。
或許是年少輕狂，也或者是年少無知，那時候覺得自己無所不知，無所不能。
跟媽媽對話說過的最狠的一句話，是這樣的
現在誰還學習啊
高中幾年光景，就在這句話的指導下，逐漸荒廢虛度了。
這種狀態一直持續到大學畢業。
畢業後甚至說
再也不用費勁巴拉學習了。
然後就進入了工作。
進入工作後有點慌張，因爲突然發現自己這也不會那也不會。
恐懼是最好的催化劑
似乎原來我對學習的認知有偏差。
這也需要學習，那也需要學。
越弱的時候，改變的慾望就越強烈，最好是一夜之間什麼都變了。
然而事實上是不可能的，亂七八糟的亂學一通之後，無一例外，都是從入門到放棄。
有時候甚至都會懷疑自己，覺得自己再也學不會任何東西了。
時間就這麼逐漸消失了，留下了沮喪懊惱悔恨的自己。
直到遇到了笑來老師，笑來老師說，相信我，你並不孤獨。
我這樣的情況並非是個例，很多人都有這樣的情況。
笑來老師苦口婆心的給大家希望，告訴大家不要放棄。
很多我聽過也就聽過了，並沒有認真的執行下去。
直到最近，《好的家庭教育》裏面提到《學習的真相》。
裏面隱祕的提到這樣的一個作用，通過學習是可以構建自己的內心世界的。
多年前隱藏在自己內心的一個嚮往就這麼被打開了。
畢竟自己也曾嚮往過構建自己的內心世界
也是遇到問題先向內求。
更多的是說一些令人寬慰的話，以此來安慰甚至掩蓋自己能力弱的事實。
學習的過程就類似於造房子。
撿到磚頭，鋼筋，混凝土。
然後組合起來，逐漸就形成了高樓大廈，高樓大廈連上寬闊的道路就形成了城市，城市之間聯繫起來就變成了一方世界。
但萬萬不能以爲磚頭會自動變成高樓大廈。
所以，不僅要學，還要想方設法把知識聯繫起來。
只有這樣，才能真的讓自己的世界立起來。
並且，學的越多越好。
藝多不壓身，自己的世界也將是豐富多彩的。
更更重要的是，餘生很長，不必驚慌。
每學一點技能，都是在給自己的世界加磚添瓦，讓它更加豐富立體。
就那麼一瞬間，覺得自己當年的決定簡直愚蠢透頂。
還好，還有機會，讓自己越來越好。
一切都是剛剛好。