女兒對必須住校保證安全感到不愉快，通校多舒服多愜意，住校時間和空間都不自在。原來那個住校愉快的姑娘自從換了寢室換了室友，好似總沒有完全適應。現在調整後的牀位她又不喜歡。總之處處不合她心意。
和她談了學校情況，領導們的壓力，班主任的重任，“大家扛着都是爲了你們能夠順利度過最後這段時光，順利參加學考、高考首考，所以，你現在要考慮的是在現有的情況下，你自己可以做什麼，做到什麼程度，這個是你可以掌控的。而不是花費時間在抱怨。大家都這麼努力保持最好的狀況，我們每一個人在自己位子上最到自己能做到的最好程度，你說呢？”
這樣一番話後，女兒情緒好一些了。下午電話過來，情緒也不錯。
晚上到了寢室，她又有情緒，牀位不理想，晚上沒法再學習搞得她有些抓狂。
經過交流，她確定這情況無法改善，再者其他通校學生已經上學了，“不是都照常了嗎？”我最後說道，如果情況好一些那就通校。完了和她爸說，等再次通校，愛人就住老家吧，降低隱患。