親愛的兒子：
晚上好！
腦海裏總是浮現出週六接你回家時，在車上你那眉飛色舞，講自己做社會歷史題的高光時刻，發現你學習歷史那種融會貫通的能力似乎非常的強，也就是說把你平時看的歷史書，平時聽的樊登讀書，以及以前聽曲老師的課，都能夠結合到一起。這是一種非常了不起的能力，既能夠把相關的事情放在一起，也能把不相關的事情放在一起。
就像今天曲老師說的
拍電影的紅高粱地種在山東高密，月亮門卻在寧夏銀川。由此可見藝術手段是什麼？把不可能的事情聯繫在一起，爲達到藝術目的而不拘一格。幹藝術真的很有意思。這其中，把不可能組合到一起的文字組合到一起來達到目的事，叫文學。文學，無限有意思。而作文，越寫越呆。
也就是說你是否感覺歷史無限有意思？
同時在車上我感覺你的覺察力、理解力和表達力也非常棒，當我講三個人種樹的故事，（一個挖坑，一個填坑，一個放小樹苗的請假）意在告訴你不要只爲了學習而學習，還要了解爲什麼學？學了可以用到哪裏。爸爸還在和我爭辯那個故事是假的，不會有那樣的事情發生，而你已經領會了媽媽的意思，是想表達在一些複雜的工作當中，真的會有人不顧他人落下那麼一個環節，只顧自己的事情。
那天我真的是太佩服你了，能夠理解媽媽說的意思並且能夠清晰的表達出來！
我們真是神交！
可是在另外一件事上卻又掉鏈子了，週六傍晚，我們在加班，你過來要跟我說作業做得怎麼樣了，而我卻對你進行了一頓搶白，說就做一樣作業，就這麼開心了，還有什麼作業沒做？其實媽媽理解你，當你心思不在學習上的時候，你是沒有效率的，拖拉的，當你想做的時候，你的效率是會很高的。
媽媽對你嚷嚷在是表達媽媽的焦慮，擔心，媽媽認爲的“應該”，並不是說你做的不夠好。媽媽相信你，你已經在做最努力的自己了。所以在這裏媽媽向你道個歉我的情緒傷害了當時的你。同時也給你提一個小小的建議：要事第一，快快完成學校作業，再做自己想做的事，這樣會更輕鬆。
還有一個關於帶營養餐去學校，其實我不想給你們買零食，是不知道哪一些零食是健康的，我們要給我們的生命加入，健康、乾淨、有營養的“柴火”讓生命之火熊熊燃燒，不是隻是燃着。又怕你看同學喫嘴饞，你太懂事了，讓媽媽有點心疼。不管怎樣，媽媽總是希望看到你真實的樣子，喜怒哀樂喜形於色。朝曲老師說的那個方向去努力吧，不做工具人，不做機器人，做一個內力覺醒的人，做一個對社會有用的人，做一個有生命力的人……
愛你的媽媽
2022 12月19