2022年，有不少人私聊我，義正詞嚴地對我說：“你擁有那麼高的知名度，爲什麼不抓住當下熱點、痛點和焦點寫一些時評文章，爲萬民發聲呢？”我很抱歉地對他們說：“我的心很小，裝不下萬民，只裝得下我的學生和家人。我的精力很有限，每天要陪伴學生學習和生活，我心心念唸的，唯有學生的成長。我對自己的定位，就是一個普通的班主任，我只負責教書育人。發聲的事，有太多人去做了，我何必去湊這個熱鬧呢。”我的態度和立場已經明確地擺在這裏，2023年，請熟悉或者不熟悉我的朋友不要再對我說這些話。請多多關注我如何把學生的成長當成我的國家大事，關注我如何老老實實守住自己的教室做好每一件小事情。
2022年即將過去，2023年馬上到來。辭舊迎新之際，終歸要回顧一下過往，展望一下未來，纔對得起這一年的光陰。捫心自問，2022年，於我而言，真的是乏善可陳，沒什麼好說的，但同時，又是收穫頗豐的一年。
爲什麼我會用乏善可陳來形容我的2022年呢？
2022年，深圳教師降薪，教師羣體一片哀嚎，我個人也很鬱悶。我不知道其他地方是怎麼個降法，但我知道我自己的年薪大幅度下降。對於我這個揹負着房貸的房奴來說，降薪意味着壓力倍增。對此，我無可奈何，我能說什麼？我又能做什麼？我只能懷着鬱悶的心情認真幹事情，畢竟，教室裏的學生沒有對不起我。
2022年，整整一年，我幾乎沒有離開過深圳。不論去高風險地區，還是低風險地區，都要報備，回來還得居家隔離，三天三檢。我若是隔離在家，我的學生怎麼辦？我的教學工作誰來接替？班級管理那一攤子的活誰來幹？平常我總說，這個地球少了我，一樣轉得很快，但真正要做事的時候，我發現少了我，真的不行。於是我只能窩在深圳，哪裏也不敢去。沒有隱私，沒有自由，我除了兩點一線還能做什麼？
2022年，每天上班，我都在勸說學生戴口罩，帶着他們排隊做核酸。每個週末我都在給家長普及疫情防患知識。不論是我外出，還是我請人進來，都得跟安全辦的領導請示、報備。我甚至被學校門口的門衛多次攔住，僅因爲我的行程碼顯示了“東莞”（我兒子家在臨深的東莞黃江）。更有甚者，我還被一些小區的保安羞辱過，僅因爲我的手機反應慢，健康碼出示不及時，就評價我使用破手機，不充電話費等。
2022年，我還得接受部分家長的吐槽和牢騷。我承認，2022年，各種關於疫情的接龍和上傳圖片，掃描二維碼填寫各種調查表委實很多。一些家長對於一天一變的新技能掌握得不夠熟練，做起來確實有難度，他們在羣裏發牢騷，甚至陰陽怪氣，我都能理解。所以我也不願與他們爭論，只得耐着性子手把手教，實在教不會了，就只有親自操刀代爲完成。
2022年，原本核酸做得密不透風，隔離搞得熱火朝天，突然就宣稱放開了，於是很多孩子陽了，我也跟着陽了。其間苦楚，陽過的人都知道，我不在此贅述。所幸目前都陽康了，未來會不會再陽，隨便吧。兵來將擋，水來土掩，毒來藥醫，愛來不來，隨便你！
2022年，就是這麼的沒勁，不說也罷。反正一年過得也很快，晃眼間就要結束了。
前面說過，2022年，也是我收穫頗豐的一年，這又從何說起呢？
1.2022年，兒子交了一個漂亮、聰慧，情智雙高的女朋友。他們即將步入婚姻的殿堂，我也要升級做婆婆了。可以說，這是我家最大的收穫。一個人，在這世上找到喜愛的另一半不難，但能找到喜愛的，並且又很合拍的另一半，很難。兒子在芸芸衆生之中，能找到生命中最合適的另一半，這是我一家人的福報。
2.2022年，我開發了一門“班主任溝通訓練營”的音頻課程，接地氣，能實操，也可推廣複製，一學就會，一線班主任很喜歡，我也很有成就感。這個溝通營的課程還會以書籍的形式出現，2023年，新書將會面世。
3.2022年，我出版了兩本書，簽約了4本書，算得上是出版旺年。2022年4月，出版《高效帶班——如何帶好“問題班”》。這本書是我來到光明中學帶藝術班時寫的帶班日記，時隔10年，我才把書稿拿出來出版，裏面的教育理念和教育方法仍然很新穎。我相信每一位讀過此書的老師都會說，此書值得入手，更值得一讀！
2022年9月，我的最新力作正式面世。我個人對這本書充滿信心：內容很充實，理念很先進，做法很有實效。本書的編輯非常用心，每一個字眼都摳得很認真，紙張也很優質，摩挲起來有一種厚實的質感。書名更是很大氣，也很洋氣——《乘風破浪做好班主任》，一書在手，我們都是乘風破浪的姐姐和披荊斬棘的哥哥了。
我說這本書是我的班主任工作代表作也不爲過。裏面的每一個字，都是我的原創。每一種做法，我都親測有效。這些年，我把工作當愛好，也把愛好當工作，不管生活多麼乏善可陳，我的工作激情都沒有消失過。
4.2022年，我還收穫了兩項榮譽。一是被領導抓着去參加區裏的“年度教師”比賽，不想一舉拿下第一名，獲得了“區年度教師”的光榮稱號。
二是代表區裏參加“深圳市教育局”舉辦的“市級年度教師”比賽，竟然一戰成名，又獲得了“2022年深圳市年度教師”榮譽稱號。
深圳市年度教師的榮譽落袋爲榮。於是各種採訪應接不暇，燈光秀，地鐵秀，上電視，我似乎是火了。在很多人看來，我在深圳市基礎教育系統揚名立萬了。但我沒有飄，因爲我知道我是誰，我有幾斤幾兩，我知道自己想要什麼。
看到這些榮譽，很多人可能會說，僅憑這一點，你的2022年就很輝煌了，還說什麼乏善可陳。摸良心說，我不覺得獲得一個 “市級年度教師”榮譽稱號是多麼輝煌的事兒。我倒是覺得我在參加年度教師比賽的過程中，提升了認知水平，獲得了再生長，對此，我心懷感恩。幸好我沒有推諉這場比賽，而是戰勝自己，勇敢地走上了擂臺，打贏了這場仗。而我，贏得的，不是別人，恰好是自己！
2022年，我蜷縮深圳不敢動彈，仍然取得了不俗的成績。2023年，我會努力挖掘自己的潛能，靜下心來潛心耕耘。我相信，我也堅信，新的一年，我會讓自己變得更好！精神的，物質的，我都想更上一層樓！