學習永遠在路上，2022年的寒假是充實的寒假，是能夠給我學習和成長力量的寒假。
這個寒假我有幸學習了《2022年日照市鄉村骨幹教師網絡研修》和《日照市基礎教育高質量發展培訓班》兩個學習專題，每個專題裏面都有無窮的寶藏，在學習中我藉助優秀專家老師的教育理論和實踐不斷反思自己在這十四年的教學中的教育思維和行爲，發現自己越來越感到敬畏和恐慌。
作爲一名老師，我感覺到和這些優秀專家老師的差距實在太大，看到他們的優秀的教育理論，我感覺自己就是在浪費着孩子的生命，這給了我更深刻的思考和反思，那就是作爲一名老師我到底該如何努力才能夠真正爲我鄉村的孩子們貢獻一生。
第一，做一名學無止境的人。老師職業的高尚之處在於我們塑造人成就人，這是世界上最偉大的事業。每個孩子來到我們的班級裏，他們不僅僅是一個家庭的希望，更是我們國家的未來。那我們怎麼助力每個孩子的成長呢？完全在於我們自己的學習力和成長力。我們作爲老師必須有活到老學到老的高度意識，因爲只有我們不斷學習提升自己，不斷開闊視野打開格局，孩子們才能夠站在我們的肩膀上看到外面更加精彩的世界，他們的人生纔會有更多無限的可能性。所以我們一定要有一個隨時學習提升的意識，在閱讀教育經典中學習，在日常生活中學習，在和孩子們交流中學習，在各種培訓中學習，在和外部優秀的教育公益組織的鏈接中學習，在於自己的心靈對話中學習......
第二，關心關注每一個孩子。每個孩子來到這個世界上都是獨一無二的，他們的性格品行獨一無二，他們的善良真誠獨一無二，他們的美好心靈獨一無二，是啊，這是多麼美妙的一件事情啊，我們這份職業的奇妙之處就在於面對這些獨一無二的孩子，所以我們更應該充滿着塑造生命的敬畏感，更應該小心翼翼關心每一個孩子的成長和心靈健康。我們要用書信、心靈對話、點滴關心走進孩子的心靈，培養每個孩子成爲誠實善良、勇敢樂觀、腳踏實地、品德高尚、充滿信仰的新時代建設者和接班人，這是我們的教育使命，也是我們畢生追求的理想！所以我們應該走出唯成績和學習的思維困境，用發展的眼光看待每一個孩子，關注每個孩子的心靈健康，關注他們的點滴成長，關注他們一生的發展，相信每個孩子只要培養了良好的道德品質，無論以後他們能不能在學業上走下去，他們都會成爲一個幸福有價值的人，這就足夠了。
第三，提升教學研究能力。教育是對人的改造的過程，在這個過程中我們會遇到各種各樣的教育難題，所以一定要提高自己的研究能力和意識。不僅僅要給孩子們寫生日祝福信走進孩子的心靈，更多的是能夠敏銳發現教育過程中遇到的各種問題，把這些問題深入思考總結形成經驗或者教育研究的成果。因爲孩子是獨一無二的，但是教育卻是有章可循的。只有我們不斷提升自己的教育科研能力，我們才能夠成爲善於總結善於探究的老師，在這樣的探究研討中我們不斷提升自己的教育理論知識，這讓我們纔會成爲教育研究的專業人員，我們才能夠在理論總結研究中不斷提升自己，從而更好地更有規律地爲孩子爲教育服務。
生命不息，學無止境。我一直在反思自己：人這一生就應該是奮勇向上的一生，就應該是心懷孩子和教育的一生，我們每個人只要不斷心上用功，修煉自己的心靈品質，相信我們就會成爲對人民對社會對國家有用的教育者，我也會爲了這樣的理想信仰不斷前行，爲了我們國家的教育事業貢獻自己的一生！
