這是新的開始，黃河兒女百日共讀第二期在今天早上順利舉行了。早上五點我就起牀，把書打開，期待我們新一期的共讀共創。
和來自全國各地的優秀同仁鏈接，對我來說是一種非常好的生命體驗，因爲再和他們鏈接的過程中，我不僅僅看到了有趣的靈魂，而且開始看到內心深處的自己。
其實學完第一期一百天後的變化真的很難用文字去形容形容，但是現在的我開始有意識想過好每一天，珍惜好每一分鐘去做一些有意義的事情，例如閱讀、寫作、思考、心上磨練、對話孩子走進孩子心靈、陪伴自己的家人和孩子，我想對於現在的我來說，這一些都是我人生中最重要的事情，做好自己的本職工作，然後修煉自己的心靈品質，讓自己能夠在這個浮躁的社會里活得更加清澈通透，這是功夫，需要我不斷磨練的功夫。
今天讀了《致良知是一種偉大的力量》中的《年譜1472-1508》，年譜中的這一部分介紹了陽明先生從出生到三十八歲的歷程，而我今年也是三十八年的人生。陽明先生在三十八歲的時候已經開始論“知行合一”，而我卻還一事無成，不由非常慚愧。
陽明先生的三十八年的人生歷程，其實也經過了大起大落，少現英才，青年落第，經生死，遇叛亂，中年始悟道講學傳承。
但是毫無懷疑的是陽明先生出生在一個官宦書香之家，祖父封翰林院修撰，父由進士及第第一人，仕至南京吏部尚書。家庭氛圍均儒雅有禮，我想這也是原生家庭對於一個人深刻的影響。一個書香之家下薰陶出來的孩子，他們的人生必定會有更多無限的可能性。
而陽明先生也是一個聰慧絕頂的人，五歲聽祖父讀書常常能夠背誦出來，這也體現出了陽明先生從小的專注力，包括他在這樣的家庭氛圍下樹立的遠大理想，所以在十一歲的時候發出了讀書不爲及第，當讀書做勝任耳。這是多麼遠大的志向啊！
二十二歲春試落地，別人以不第爲恥，他卻以不得第而動心維持，在這個時候就看出了陽明先生內心得強大和堅定。他一直在心上磨練自己不易外部的環境而影響自己得心境。
三十歲時得時候纔開始講聖人學說，纔開始收徒弟。但是到了三十五歲，因爲得罪了當時得大宦官劉瑾，被廷杖四十，謫貴州龍場驛驛丞，我想這對於當時得陽明先生來說應是沮喪的，但是想一下陽明先生這三十八年的經歷不正是圓滿了陽明先生的人生嗎？或許缺失了那一塊的人生經歷都成就不了陽明先生的偉大。
我也在想我這人生的三十八年遇到的酸甜苦辣，內心也釋然了。這一生走過一些彎路，出生時因爲感染差點離開這個世界，到了初高中成爲了學習困難學生備受漠視，再到磕磕絆絆上完大學考回縣裏當了一名老師，在我工作的第三年上敬愛的老父親離開了我，我半年的灰暗人生差點讓我沒有走出來。這工作的十四年裏，我也遇到了一千多位學生和他們背後的原生家庭，我越來越感受到原生家庭對一個人一生的影響，我也更加堅定了決心致力於家庭教育和鏈接孩子，爲孩子的一生貢獻自己的力量。
這是我三十八年的人生歷程，就像陽明先生那樣，可能中間缺少那一塊都不能夠構建成現在的我，而無論我現在的我是什麼樣子的，我都是獨一無二的靈魂，有着獨一無二的感情世界。我也有自己的力量去努力成長影響更多的孩子，我想這就足夠了。
我也在想我這一生的經歷成就了現在的我，作爲老師的我能夠用什麼樣的力量去成就溫暖孩子的一生呢？我的這一個個可愛的孩子們都承載着一個家庭的希望和未來，他們受到原生家庭的影響是非常深刻的，甚至是深入骨髓的，當然有一些父母的影響已經從思想變成了不自覺的行爲習慣，這樣的視野和格局的限制也有可能會影響他們的一生。
但是作爲他們老師的我，可以做些什麼？我可以和他們鏈接心靈，可以和他們成爲無話不談的朋友，可以用自己的榜樣力量來引導他們去學習模仿，也可以用我的語言和行動來激勵溫暖他們的一生。我想這就是我作爲老師的力量，我不僅僅可以改變他們，更是在和他們的鏈接中成就着自己，我們彼此成全，一起走向更加美好的人生！
