今天看到桌子上放了一本書，就想隨手把它放在書櫃上，下面兩層放不下，便想着往高一層放，就在把這本書找個縫隙擠進去的時候，另一本書映入眼簾《教育案例寫作與研究》，這本書大概是我19年放在那裏的，我知道有這本書，也知道和教育寫作有關，之前大致瀏覽過，沒仔細看，想着有時間再看，於是它一直靜靜在那兒躺了這麼久，而自己也始終沒有找到時間。
正想着，忽然一激靈，這個書名怎麼和之前聽陳大偉教授的講座時，陳教授的一本專著名那麼相似呢，視線往下移，定睛一看，作者———陳大偉，哦，原來這本就是啊。當時聽講座時，還想買上一本呢，原來它早早就躺在書櫃裏，而自己卻絲毫不知，還真是不識貨。
當然，是因爲聽了陳大偉教授的講座後，再知道這是他的書，才真正認識它的價值。如果自己沒有聽過那個講座，可能到現在還不知道。
今天這件事，我有幾點啓示：
1.看來視野的開闊，能幫助你更好地鑑別真正的好東西。不然東西放在你面前，你也不識貨。如果不認識陳大偉教授，也認識不到這本書的價值。
2.名人效應影響巨大。如果這本書的作者不是陳大偉教授，而是一位名不見經傳的作者，我可能還是不會重視它。
3.看書別等以後，要看就立馬拿起看，說以後再看的書，基本上以後不會再翻開。
4.沒事留意一下自己家的書櫃，說不定存了什麼好東西而被我們忽視。
5.當然最重要的是不是好書，還需要自己真正讀過之後才能得出結論。再好的書，不讀放在那兒，其實和廢紙沒什麼差別。